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一年级下册语文开学第一课课件

目录课程导入新课内容展示课堂互动环节课后作业布置家长沟通与配合建议

课程导入01

01复习上学期重点课文和生字词02回顾上学期语文知识点和阅读技巧03分享上学期学生的优秀作文和阅读心得回顾上学期学习内容

掌握本学期要求认识的生字和词语培养学生的阅读能力和写作表达能力学习本学期要求背诵的课文和古诗词引导学生养成良好的学习习惯和自主学习能力介绍本学期教学目标

01通过游戏、谜语等趣味活动激发学生的学习兴趣02展示本学期的学习计划和时间安排，让学生明确学习任务鼓励学生树立学习信心，迎接新学期的挑战引导学生进入学习状态02

新课内容展示02

0102主题自然与春天重点知识点了解春天的特点，感受春天的美好；学习相关生字词，提高阅读和表达能力。第一单元主题及重点知识点

01课文背景介绍作者、写作背景等02课文内容讲解重点段落、语句分析，引导学生理解春天景象和作者情感03课文朗读指导正确的语音、语调，培养学生的朗读兴趣和能力课文《春天来了》赏析与讲解

生字认读01学习本课的生字，掌握正确的读音和意思02词语拓展了解与春天相关的词语，丰富学生的词汇量03书写指导正确的笔画顺序、书写姿势等，提高学生的书写质量生字词认读与书写指导

拓展练习结合生活实际，进行与春天相关的写作、绘画等拓展活动句子仿写仿照课文中的优美句子，引导学生写出自己的春天景象语言表达鼓励学生用自己的语言表达对春天的喜爱和感受，提高口头表达能力句子仿写和拓展练习

课堂互动环节03

鼓励学生主动发言，分享自己的理解和答案。针对课文内容提出具体问题，检验学生预习情况。通过提问引导学生深入思考课文内容，培养思维能力。提问交流，检验预习效果

学生分组进行讨论，针对课文中的难点和疑点进行探究。小组成员互相交流想法和观点，共同寻找答案。培养学生的合作精神和团队协作能力，提高解决问题的能力。小组合作，共同解决问题

鼓励学生分享自己阅读课文后的感受和体会。可以从课文内容、人物形象、语言风格等方面进行分享。通过分享交流，拓展学生的思维视野，加深对课文的理解。分享个人阅读感受和体会

课后作业布置04

家长可协助孩子进行背诵，鼓励孩子在背诵过程中加入自己的情感和动作，提高背诵效果。背诵完成后，可在班级内进行展示，增强学生的自信心和表现力。要求学生能够熟练背诵《春天来了》全文，理解诗歌内容，感受春天的美好。背诵《春天来了》全文

要求学生认真抄写本课所学的生字词，注意笔画顺序和书写规范。家长可监督孩子的抄写过程，及时纠正孩子的书写错误，帮助孩子养成良好的书写习惯。抄写完成后，可进行自我检查和互相检查，确保抄写质量和效果。完成生字词抄写任务

准备下节课的预习内容要求学生提前预习下节课的学习内容，了解课文背景、作者信息等。家长可引导孩子制定预习计划，帮助孩子有序地进行预习。预习过程中，鼓励孩子提出问题、思考难点，为下节课的学习做好充分准备。

家长沟通与配合建议05

03适时给予孩子帮助和指导当孩子遇到困难时，家长应耐心引导，帮助孩子理解题意和解题方法。01监督孩子按时完成作业家长应每天检查孩子的作业记录本，了解作业内容和要求，并督促孩子按时完成。02培养孩子独立完成作业的习惯鼓励孩子自己思考、解决问题，避免过度依赖家长。及时关注孩子作业完成情况

123家长可以安排固定的阅读时间，与孩子一起读书、分享阅读心得。营造家庭阅读氛围根据孩子的兴趣和阅读能力，推荐合适的书籍、报刊等。引导孩子选择适合自己的读物在阅读过程中，引导孩子摘抄优美的词语、句子，丰富语言积累。鼓励孩子积累好词好句鼓励孩子多阅读、多积累

积极参与学校活动鼓励孩子参加学校组织的各项活动，展示自己的才艺和特长。配合学校的教育教学安排支持老师的工作，按照学校的要求完成相关任务。加强与老师的沟通家长应定期与老师交流孩子的学习情况，了解孩子在学校的表现。家校携手，共同促进孩子成长

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