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秦朝“焚书坑儒”的根本目的是A巩固中央集权B．加强思想专制c．打击儒家思想D．打击孔子后人汉武帝赏识董仲舒的根本原因是A．汉武帝“举贤良”的用人政策B．董仲舒受各级官员推荐C．董仲舒对汉武帝忠心耿耿D．董仲舒的思想适应时代的需要从“焚书坑儒”到“独尊儒术”说明的根本问题A．不同时期的文化有不同的命运B．政治需要决定文化的命运c．对文化的态度决定政治的命运D．儒学文化时盛时衰第３课宋明理学一、课标要求：列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。目标：复习“宋明理学”，掌握宋明理学代表人物“二程”、朱熹、王阳明，陆九源的基本思想主张，认识宋明时期是中国儒学发展的重要时期，儒学的影响进一步扩大。一．魏晋南北朝南北朝隋唐时期儒学的发展魏晋南北朝佛道盛行三教相互影响、发展隋唐隋朝：提出“三教合归儒”主张唐朝：三教并行政策，挑战儒学正统地位二、宋朝的程朱理学北宋代表：二程：程颐、程颢天理是万物的本原思想天理与伦理道德直接联系仁是与万物俱生的代表：朱熹，理学集大成者南宋著述：《四书章句集注》天理就是作为道德规范的三纲五常思想存天理，灭人欲格物致知评价：对后世及国外影响三、陆王心学南宋代表：陆九渊思想：心是宇宙万物的本原反省内心即得天理明朝代表：王阳明（王守仁）更多吸取佛教禅宗思想思想形成“心即理”的主观唯心论宇宙观提出“致良知”、“知行合一”学说发挥“仁”的思想1.孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家是A．董仲舒B．朱熹C．二程D．王阳明2．认为“父子君臣，天下之定理”的是A．董仲舒B．朱熹c．二程D．王阳明3．提出“致良知”学说的是A．董仲舒B．朱熹c．二程D．王阳明４．归纳出五种处世道德标准的是A．董仲舒B．朱熹c．二程D王阳明５．认为“仁是与万物俱生’’的思想家是A．董仲舒B．朱熹C．二程D王阳明一、课标要求：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。目标：复习“明清之际活跃的儒家思想”，掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的基本观点，认识到明清进步思想家对传统儒学的批判继承，促使中国传统文化重新焕发了生机。第４课明清之际活跃的儒家思想一、“离经叛道”的李贽生活经历：求学做官入狱性格特点：“离经叛道”思想代表作：《焚书》、《藏书》思想主张挑战孔子，揭露道学家虚伪抨击传统观念评价：具有封建叛逆色彩和战斗精神二、三大进步思想家共同经历：动荡年代，参加抗清斗争黄宗羲—《明夷待访录》各自代表作顾炎武—《天下郡国利病书》王夫之—《读通鉴论》政治：反对君主专制独裁，主张“人民为主”共同思想经济：重视手工业和商业发展思想：批判传统儒学，构建起时代特色的新思想评价：构成中国早期启蒙思想洪流，具有解放思想的历史进步性1.明末清初的三大思想家是指①王夫之②黄宗羲③李贽④顾炎武A．①②③B．①②④c．①③④D．②③④B2.黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家的共同点包括①反对君主专制统治②重视手工业和商业的发展③彻底批判传统儒学的思想体系④主张物质是第一性的A．①②B．①②③c．①②④D．①②③④*boygirland任务分配给谁呢？1.搬运新书、搬课桌。2.擦玻璃、擦电风扇。3.打扫教室外卫生区的落叶、统计班费的支出情况