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四川大学硕博连读研究生培养工作的基本要求

一、选拔与入学

(1)四川大学硕博连读研究生选拔工作严格按照国家相关政策和学校规定执行，旨在选拔具有创新精神和科研潜力的优秀学生。选拔过程分为初选和复试两个阶段。初选阶段，学校将根据申请者的学术背景、科研经历、成绩单、推荐信等材料进行初步筛选。通过初选的学生将进入复试阶段，复试包括面试、笔试或实验操作等环节，全面考察申请者的综合素质、专业能力和科研潜力。

(2)入学资格要求申请者须具备以下条件：具有本科毕业证书和学士学位，成绩优秀，且在本科阶段已取得一定的科研成果；年龄一般不超过25周岁，特殊情况可适当放宽；身体健康，符合国家规定的体检标准。申请者需提交个人陈述、研究计划、成绩单、获奖证书、科研成果等相关材料。学校将组织专家对申请材料进行审核，并结合面试、笔试等环节，综合评定申请者的入学资格。

(3)硕博连读研究生入学后，需参加学校组织的入学教育，了解学校规章制度、培养计划和相关政策。入学教育内容包括学术规范、科研伦理、心理健康、职业规划等方面。此外，学校还将对新生进行学术导师的匹配，确保每位研究生都能在导师的指导下开展科研工作。入学教育结束后，研究生需签订培养协议，明确培养目标、学习计划、考核标准等内容，为后续的学习和科研工作奠定基础。

二、培养计划与课程设置

(1)四川大学硕博连读研究生培养计划旨在培养学生的科研能力和创新能力，培养计划分为基础课程、专业课程、科研实践和学术交流四个模块。基础课程模块包括数学、物理、化学等基础学科课程，旨在为学生提供扎实的理论基础；专业课程模块则根据学生研究方向设置，包括专业知识课程和前沿技术课程，帮助学生掌握本领域的最新动态；科研实践模块要求学生参与导师的科研项目，通过实际操作提升科研能力；学术交流模块鼓励学生参加国内外学术会议，拓宽学术视野，提高学术交流能力。

(2)课程设置方面，学校根据国家教育部门和学校相关要求，结合学科特点，设置了一系列理论与实践相结合的课程。基础课程主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等，旨在为学生提供全面的知识体系。专业课程则包括本专业的核心课程和选修课程，如专业英语、专业软件应用、实验技术等，旨在提高学生的专业素养。此外，学校还开设了跨学科课程，鼓励学生跨学科学习，培养综合素质。

(3)在培养过程中，学校注重学生的个性化培养，允许学生在导师的指导下根据自身兴趣和需求选择课程。同时，学校还设立了研究生课程选修制度，学生可根据自己的研究方向和兴趣，在全校范围内选修课程。此外，学校还鼓励研究生参加国内外学术会议、学术讲座等活动，以拓宽学术视野，提高学术水平。通过这些课程设置和培养措施，学校旨在培养出具有创新精神和实践能力的优秀硕博连读研究生。

三、科研训练与学术交流

(1)四川大学硕博连读研究生科研训练环节是培养学生科研能力的关键。在科研训练中，学生将在导师的指导下参与课题研究，通过文献调研、实验设计、数据分析等环节，逐步掌握科研方法。学校鼓励学生独立思考，勇于探索，培养学生的创新意识和解决问题的能力。在科研训练过程中，学生将有机会接触前沿科研技术，参与重大科研项目，为日后的科研工作打下坚实基础。

(2)学术交流是提升学生学术水平的重要途径。学校定期组织学术交流活动，包括学术讲座、研讨会、学术沙龙等，邀请国内外知名学者、专家来校进行学术报告，为学生提供与专家学者面对面交流的机会。此外，学校还鼓励学生参加国内外学术会议，通过报告自己的研究成果，与同行交流学术观点，提高学术影响力。学术交流有助于拓宽学生的视野，激发创新思维，提升学生的综合素养。

(3)学校重视学生的国际视野，积极推动国际学术交流与合作。学校与多所国外知名高校建立了合作关系，为学生提供了丰富的国际交流项目。学生可通过这些项目赴国外进行短期或长期学习、研究，了解国际学术动态，提升自己的国际化水平。同时，学校还鼓励研究生参与国际科研项目，与国外学者共同开展科研工作，为学生提供更多学术成长的机会。通过这些科研训练与学术交流措施，学校旨在培养出具有国际视野、创新精神和实践能力的高层次人才。

四、学位论文与答辩

(1)四川大学硕博连读研究生学位论文是检验学生科研能力和学术水平的重要环节。学位论文要求学生在导师的指导下，独立完成具有创新性和实用价值的科研成果。论文内容应包括研究背景、研究目的、研究方法、实验结果、数据分析、结论与讨论等部分。在撰写过程中，学生需遵循学术规范，确保论文的原创性和真实性。学校对论文的格式、内容、语言等方面均有明确要求，以确保论文质量。

(2)学位论文答辩是研究生培养过程中的关键环节，旨在检验学生的研究成果和学术水平。答辩分为准备阶段和正式答辩阶段。在准备阶段，学生需完成论文撰写、修改和完善，同