八年级物理上册期末试卷测试卷附答案（最全）.doc

八年级物理上册期末试卷测试卷附答案

一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）

1．某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”．同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探

究．实验前同学们提出了以下猜想：

猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关

猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关

为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz以内）的测量值可以认为是相等的.

（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是的．（选填“有

关”或“无关”）

（2）为了验证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9×10m2的铝棒，实验所得的数据记录

于下面的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示，分析可知发生频率f与铝棒的长度L的关系是成(正/反)比.

（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有

同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到现象，有同学用手迅速握住

正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是.

【答案】无关反比例水花四溅振幅减小，响度减小

【解析】（1)通过比较表格中的1和3（或者2和4）可知，,当铝棒长度都为0.71m时,横截面积不同,频率为3500hHz和3530Hz,由于这两个频率在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz以内)，故频率是相同的，故结论为：铝棒的发声频率与横截面积是无关的；(2)由

1L图象可知,频率f

1L

的关系是一条直线，即成正比，故发生频率f与铝棒的

长度L的关系是成反比；(3)有同学们将发声的铝棒一端插入水中，铝棒振动，引起水的振动，故可以看到水花四溅；有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰

减，原因是铝棒的振幅减小，响度减小。

点睛：探究实验的难点在于对数据的分析能力，认真分析实验数据，得出实验结论，提高分析能力。

2．小明和小红想比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能.

（1）小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上（不同／相同）厚度的不同隔声材

料．接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止．小明在远离声源

的过程中，他所听到声音的（响度／音调）发生改变.然后分别测量并记录此处到

鞋盒的距离（如上表）．分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的可能是

.

___________

（2）为了进一步验证，小红认为还可以保持相同，分别改变

不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止．然后通过比较材料的厚度来确定材料

的隔声性能．若材料越厚，则说明其隔声性能越（好／差）

【答案】相同响度泡沫塑料人到声源的距离差

【解析】

（1）根据控制变量法，比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，要控制不同隔声材料厚度的相同，音调大小由振动的频率决定，发出的声音音调不会改变，听到响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改

变．由表可知，分析表中数据可知：泡沫塑料听不见声音的距离最小，故待测材料中隔声性能最好的可能是泡沫塑料；

（2）根据控制变量法，为了进一步验证，小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止．然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能．若材料越厚，则说明其隔声性能越差.

故答案为：(1).相同(2).响度(3).泡沫塑料(4).人到声源的距离(5).差

【点睛】本题比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，控制变量法的运用及音调的决定因素及响度大小什么有关和分析数据的能力是关键.

3．小明同学在学习完课本上“探究声音的响度与哪些因素有关”的实验后，回到家中想用铁脸盆和水等材料来做这个实验，请帮助她完成探究报告.

（1）提