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部编高中语文必修下册06《哈姆莱特(节选)》朗读精讲+知识点

一、剧本背景与作者介绍

(1)威廉·莎士比亚，英国文学史上最杰出的戏剧家之一，被誉为“戏剧之王”，其作品跨越了文艺复兴时期的英国文学，对后世产生了深远的影响。《哈姆莱特》是莎士比亚的代表作之一，创作于1600年左右，首版于1603年。这部悲剧作品以丹麦王国的宫廷斗争为背景，讲述了主人公哈姆莱特为父报仇的故事。莎士比亚的戏剧作品广泛地反映了当时社会的矛盾和冲突，展现了人性的复杂与深邃。

(2)在《哈姆莱特》的创作背景中，欧洲正处于文艺复兴时期，人文主义思想盛行。这一时期，人们开始重视个体的价值和尊严，强调人的自由意志和理性思考。莎士比亚深受这一思潮的影响，他的作品中也体现了对人性、道德、权力等问题的深刻探讨。《哈姆莱特》中，哈姆莱特的复仇之路充满了矛盾和挣扎，体现了作者对人性善恶的思考。此外，作品中的象征手法和隐喻也反映了当时人们对宗教、哲学和宇宙观的探索。

(3)莎士比亚在创作《哈姆莱特》时，借鉴了当时的戏剧传统，如古希腊悲剧、中世纪戏剧等。他巧妙地运用了古典戏剧的元素，如三一律、角色分类等，同时加入了新的创意，使《哈姆莱特》成为一部具有划时代意义的作品。据史料记载，莎士比亚在创作《哈姆莱特》时，曾参考了多个版本的丹麦历史文献，如《丹麦编年史》、《丹麦史》等。这些文献为《哈姆莱特》提供了丰富的历史背景和人物原型。同时，莎士比亚的戏剧创作也受到了同时代其他作家的影响，如克里斯托弗·马洛的《浮士德博士的悲剧》等。这些因素共同促成了《哈姆莱特》的独特魅力。

二、节选内容朗读精讲

(1)节选自《哈姆莱特》的著名独白“生存还是毁灭，这是一个问题”，是哈姆莱特在思考人生意义和死亡问题时的一段内心独白。这段独白共有200余行，是莎士比亚戏剧中最为著名的独白之一。朗读时，应注意把握哈姆莱特复杂的情感变化，从最初的怀疑、焦虑，到最后的坚定和决心。例如，在独白中，哈姆莱特提到“tobeornottobe”，这里的“tobe”和“nottobe”形成对比，体现了人物内心的挣扎。

(2)在节选的戏剧场景中，哈姆莱特与鬼魂的对话是剧情发展的重要转折点。这一部分共有约200行台词，其中哈姆莱特与鬼魂的对话占了大半。朗读时，要注意区分哈姆莱特与鬼魂的语气和情感。哈姆莱特在询问鬼魂关于父亲被害的真相时，语气中充满了哀伤和愤怒；而鬼魂则以冷静、客观的口吻讲述往事。这种对比使得对话更加引人入胜。

(3)节选内容中还包含了哈姆莱特与奥菲利亚的互动，这部分共有约150行台词。在朗读这一部分时，要注重展现哈姆莱特对奥菲利亚的深情和对爱情与责任的思考。例如，在哈姆莱特对奥菲利亚说“O,whatarogueandpeasantslaveamI!”时，表达了他对自己命运的无奈和对爱情的渴望。此外，哈姆莱特与奥菲利亚之间的情感纠葛也为整个剧情增添了丰富的层次。

三、重点词汇与句式解析

(1)在《哈姆莱特》节选中，词汇丰富且含义深刻。例如，“revenged”一词，其原意是“复仇”，但在哈姆莱特的语境中，它蕴含了更深层的意义，即对罪恶的揭露和对正义的追求。这种词汇的运用体现了莎士比亚的文学造诣，使人物形象更加立体。

(2)句式方面，莎士比亚在《哈姆莱特》中巧妙地运用了各种修辞手法，如排比、反问等。例如，哈姆莱特在独白中使用的“tobeornottobe”就是一个典型的反问句式，它既揭示了哈姆莱特内心的矛盾，又增强了语言的节奏感。此外，莎士比亚还善于运用复杂的长句，如“Whethertisnoblerinthemindtosuffertheslingsandarrowsofoutrageousfortune,ortotakearmsagainstaseaoftroublesandbyopposingendthem”这一长句，展现了哈姆莱特对命运的思考。

(3)在节选内容中，一些词汇和句式的运用具有象征意义。例如，“tobeornottobe”中的“tobe”象征生命的存在，而“nottobe”则象征生命的消亡。这种对比强调了生命的脆弱和短暂，使得哈姆莱特的思考更加深刻。此外，莎士比亚在《哈姆莱特》中多次使用“tobe”和“tobecome”这两个词，它们在语义上的细微差别体现了人物在思考人生过程中的变化和成长。

四、作品主题与艺术特色分析

(1)《哈姆莱特》这部作品的主题丰富多样，其中最为核心的是关于人性、复仇与命运的探讨。莎士比亚通过哈姆莱特这一角色的内心挣扎，揭示了人性的复杂性。哈姆莱特在复仇与道德、个人情感与责任之间摇摆不定，体现了人性的矛盾与挣扎。同时，复仇的主题贯穿全剧，从哈姆莱特的父亲被害，到哈姆莱特自身复仇计划的实施，复仇成为推动剧情发展的关键因素。在命运问题上，《哈姆莱特》