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- 2025-02-04 发布于江苏
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第一单元第4课时《十几减8、7》分层作业
【夯实基础】
一、选择题
1.小朋友们用摆小棒来计算“15-8”的结果。明明依据自己摆小棒的过程,列出了算式:15-5=10,10-3=7。下面第几幅图是明明摆的小棒。(????)
A.B.C.
2.小红做了13朵红花,小明做了8朵。小明至少还要做(??),才能超过小红?
A.4朵 B.5朵 C.6朵
3.看图选择算式,不正确的是(??)。
A.8-6 B.8+7 C.15-7
二、填空题
4.在括号里填上“>”“<”或“=”。
14-7()8????16-8()8????12-7()16-9
15-8()6????8+7()16????17-8()15-9
【进阶提升】
三、计算题
5.看图列式。
(支)
6.看图列算式。
(把)
7.口算。
17-6=6+9=12-6=10-9=
9-8=13-7=13-3=16-8=
7+7=11-5=6+6=12-5=
四、连线题
8.小明在计算15-8时,通过摆小棒想出了三种不同的方法。请将小棒图与相应的计算过程用线连起来。
【拓展应用】
五、解答题
9.兔子兄弟俩今天一共拔了17个萝卜。哥哥拔了几个萝卜?
(????)
10.舞蹈组有13人,歌咏组有9人,绘画组有7人。
(1)绘画组和歌咏组一共有多少人?
(人)
(2)舞蹈组男生有8人,女生有几人?
(人)
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