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骨干教师培养指导青年教师协议书5篇

篇1

甲方（指导教师）：_________

乙方（青年教师）：_________

为了提升青年教师的教育教学水平，促进教师队伍的整体发展，甲乙双方本着平等、自愿、互利的原则，经协商一致，就甲方指导乙方专业发展事宜达成如下协议：

一、指导内容与形式

1.教育教学理论指导。甲方根据乙方的实际情况，提供针对性的教育教学理论指导，帮助乙方掌握先进的教育理念和教学方法。

2.课堂教学实践指导。甲方通过听课、评课等方式，指导乙方提高课堂教学水平，优化课堂教学过程。

3.教材教法研究指导。甲方引导乙方深入研究教材教法，提高乙方对教材的理解和运用能力。

4.教育科研指导。甲方协助乙方开展教育科研活动，提高乙方的科研能力和水平。

二、双方的权利和义务

1.甲方有义务为乙方提供必要的指导和支持，帮助乙方解决教育教学中的问题。

2.乙方有义务尊重甲方的指导意见，认真总结和反思自己的教育教学行为。

3.甲方有权利对乙方的成长过程进行监督和评估，提出合理的意见和建议。

4.乙方有权利向甲方提出合理的指导和支持需求，促进自己的专业发展。

三、指导时间与方式

1.指导时间：自签订协议之日起，至乙方成长为骨干教师为止。

2.指导方式：采用面对面指导、网络远程指导、集中培训、个人自学相结合的方式进行。

四、成果与验收

1.乙方在指导期间，需完成一定的教学任务和科研任务，并取得相应的成果。具体成果形式和要求，双方可另行协商确定。

2.甲方将对乙方的成长过程进行跟踪和评估，验收乙方的成果是否符合协议要求。验收方式包括听课评课、查看教学和科研成果、听取汇报等。

3.如果乙方在指导期间表现突出，取得显著成果，甲方将给予表彰和奖励；如果乙方未能达到协议要求，甲方将提出合理意见和建议，帮助乙方改进和提高。

五、其他事项

1.本协议一式三份，甲乙双方各执一份，学校存档一份。具有同等法律效力。

2.本协议自双方签字之日起生效，至协议期满终止。如需延长协议期限，双方可协商续签。

3.本协议中未尽事宜，双方可协商补充。补充协议与本协议具有同等法律效力。

4.在执行本协议过程中，如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向当地人民法院提起诉讼。

甲方（签字）：_________乙方（签字）：_________

日期：_________

篇2

甲方（骨干教师）：_________

乙方（青年教师）：_________

为了提升青年教师的教育教学水平，促进教师队伍的整体发展，甲方（骨干教师）同意指导乙方（青年教师），共同达成以下协议：

一、指导内容与目标

1.指导乙方制定个人发展规划，明确职业发展目标。

2.提高乙方的教育教学能力，包括教材分析、教学设计、教学方法运用等。

3.增强乙方的教育科研能力，指导其撰写教学论文、参与课题研究等。

4.培养乙方的班级管理能力，提高其处理班级事务的能力。

二、指导方式与时间

1.甲方将通过课堂教学、听课评课、教学研讨等方式对乙方进行指导。

2.甲方每周至少听课评课一次，并针对乙方教学中存在的问题提出改进意见。

3.甲方每月至少与乙方进行一次教学研讨，共同探讨教学方法、交流教学心得。

4.指导期自签订协议之日起，为期一年。

三、双方权利与义务

1.甲方有义务为乙方提供教学资料、教学视频等学习资源。

2.甲方有义务协助乙方解决教学中遇到的困难和问题。

3.乙方有义务认真执行甲方的指导建议，积极参与教学研讨活动。

4.乙方有义务定期向甲方汇报自己的学习进展和教学效果。

四、考核与评估

1.甲方将定期对乙方的课堂教学、教案设计、教学反思等方面进行考核与评估。

2.乙方需要提交至少一篇教学论文或课题研究成果，甲方将对其进行评审和指导。

3.考核与评估结果将作为协议续签或终止的重要依据。

五、协议的变更与终止

1.双方协商一致，可以对协议内容进行变更或补充。

2.乙方在指导期内未能达到协议目标或未能履行协议义务，甲方有权终止协议。

3.甲方在指导期内未能履行协议义务或未能提供必要的指导和支持，乙方有权要求终止协议。

4.协议终止后，双方应友好协商解决相关事宜。

六、其他事项

1.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

2.本协议自双方签字之日起生效，有效期为一