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要改！良好的自我认识对一个人是否能成功，确实占有关键性的地位。你认为自己是怎样的人，就会怎样去表现，这两者是一致的。你觉得自己是个有价值的人，结果你就会变成有价值的人，做有价值的事，而且拥有一些有价值的事物。你觉得自己一文不值，你就不会得到有价值的事物。*职业生涯规划书我的青春我做主！*个人档案姓名：性别：女专业:会计政治面貌：团员学位：专科*职业生涯规划自我评估专业评估职业评估评估反馈确定目标实施方案职业的分类和内容01兴趣02能力03价值观04性格05职业所需要的能力06职业所需特质07各种职业报酬率08自我认知的四个主要方面：个性特点与能力：兴趣——社会型*STEP03STEP01STEP02喜欢从事与人打交道的活动，人道主义，但不能理智解决问题能够清楚的评估目前的现实条件和发展状况，并且知道应该怎样做稳定平和，淡泊名利附：霍兰德实验结果*您的霍兰德代码：AIE,但您有戏谑答题嫌疑：如上图，一个人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见,请严肃答题！性格

表演者型—有我在就有笑声STEP1STEP2STEP3STEP4我对任何新的经历都感兴趣，重视眼前的事物。更多的从做事的过程中学到东西，善于观察，相信自己五官感触到的信息，热爱生活，适应性强且随遇而安，爱热闹，爱玩耍，表现欲强烈，灵活随和，热情友好，能给他人带来欢乐和惊喜。喜欢意料之外的事情并能很好的应对，通常很少事先做什么计划。讨厌条条框框，自信能够于是随机应变，当机立断善于处理人际关系，富有同情心，愿意以实际的凡是帮助他人，通常可以让别人接受自己的建议，不喜欢将自己的意愿强加给人。能力*做是有特定的目标，愿意承担一定的责任积极主动性团队合作精神良好的环境适应能力人际交往能力一般，对人和事的要求不高，中庸。短板*应为个性积极活跃，总是忙碌于具体的事务中，致使事情推进可能会比较无序对各种事情都非常好奇，以致于总是分心。自我约束力不强，做事容易拖拉，显得不那么尽职尽责；不喜欢提前准备，时间管理较差斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力学校生活*聊城职业技术学院校友影响：拥有一批精通专业知识，具有先进理念，帮助开阔视野，提高能力的老师，同时不乏一些非专业素质超常的同学与创业团队。学校活动：学校社团争奇斗艳，为我们提供了许多实习锻炼的机会，更早的接触社会，感知就业。培养模式：学校推行成功素质教育，专业与非专业素质并重，会计学专业采用“理论-实践-再理论-再实践-专业岗位总结”的培养模式。自我评估小结*知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。---老子做你不想做的事情敢于面对信心效率方法会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织打经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，01随着社会经济的日益发展，逐步开著预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组02专业简介——会计职业分析*会计专业学历层次分析与地域需求分析全球四大会计师事务所——1梦想创造价值普华永德勤毕马威安永2专业人才发展趋势*经济的全球化和一体化导致会计的发展必将走上国际化专业标准国际化人才市场复合化服务领域多元化电子信息网络化伦理意识职业判断能力运用现代化信息技术手段的能力创新能力充实与完善的知识结构良好的心理素质强烈的法律意识会计人员职业素质要求职业岗位*会计事务所的会计1内资企业——会计人才的需求量最大的2大部分外资企业——在同等岗位上的待遇远高出内资企业，但要求较高的英语水平3法律+财务的财务会计，选修法律专业并有所成就或拿到法学第二学位的同学，发展前途也很光明。4理财咨询师5首选职业目标：注册会计师（CPA）6学校环境*在读院校为二本院校，在起点上较弱全国会计在读人员众多，竞争激烈优势学院师资年轻化，学生定位准，强调学生的实际操作能力、知识结构和学科素质硬件设施齐全，有利于自学与自我深造劣势个体环境*会计专业需要细心、耐心，正是我缺少的时而果断，时而犹豫不决，改进后应该能胜任管理工作认真的对待事情，过于执着愿意在会计专业上下功夫，有目标，也正朝着目标努力喜欢冒险、孤注一掷评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；

当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应