6 我家的好邻居（第二课时） 教案 三年级道德与法治下册.docx

我家的好邻居（第二课时）教学设计

一、教材分析

《我家的好邻居》是三年级下册第二单元“我在这里长大”的第二课。本课依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我们的家庭生活”里的第3条“懂得邻里生活，要讲道德、守规则，与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。”而编写。

本课一共三个板块。本节课是第二课时，主要教学第二个板块“邻里间的温暖”以及第三个板块“不给邻居添麻烦”。在第一课时学会与邻居小伙伴相处的方法，注意自己在邻里生活中的言行礼仪的基础上，引导学生从生活经验出发，关注体会邻里生活中的温情，并学会理性地避免和应对邻里间的小摩擦，从而促进学生的社会性发展，使邻里生活变得更加美好。

学情分析

三年级的小学生一般来说都会有一些与邻居小伙伴交往、去邻居家串门的经验，但他们对于处理邻里间的小摩擦还欠缺规则意识和法律意识。现代社会多元开放，学生邻里生活的经验也存在着较大的差异。对于城市的学生，尤其是对于来自天南地北各大城市的深圳学生而言，邻里生活的经验可能较少，甚至没有。这就要求教师在教学前要有充分的了解，并做好相应的准备，力争通过教学，能使学生关注体会邻里生活中的温情，有效处理邻里生活中的小摩擦。

教学目标

通过情景再现，感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。

通过合作探究，学习邻里之间相处的常识，学会处理邻里生活中的小摩擦。

四、教学重难点

教学重点：引导学生重视邻里关系，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助；掌握解决邻里纠纷的方法，学会处理邻里生活中的小摩擦。

教学难点：培养学生们关爱邻里的品质，学会正确处理邻里矛盾。

五、教学准备

学习任务单、课件

六、教学过程

Ppt1-2：(片头)同学们好，我是来自深圳市光明区外国语学校的赵艳老师，今天我们一起学习道德与法治三年级下册第二单元第六课《我家的好邻居》第二课时。

【课堂导入】

Ppt3：俗话说“远亲不如近邻”，邻里交往不仅带给我们快乐，有时还存留着丝丝温暖，每每回想起，总是甜甜的，暖暖的。今天我们就来谈一谈跟邻居相处的那些事儿。

【课堂展开】

Ppt4：助人为乐，何乐而不为？”这是高奶奶常挂在嘴边的一句话。家住湖南长沙市岳麓区嘉湖街道湖东社区的高奶奶今年60岁，一直免费为邻里提供缝补服务，至今已有10年时间。邻居们一有需要，就来找她。“高姨，我家孩子校服拉链坏了，哭闹着不肯去上学，请您帮忙缝一下吧！”“高姨，我这个布袋子破了一个洞，您可以帮我补一下不？”……面对邻居们的求助，高奶奶总是乐呵呵帮忙。邻居们不禁感叹：“再好的房子也比不上高奶奶这样的好邻居。”

Ppt5：

活动一：制作爱心卡感受邻里温情

Ppt6：同学们，听了这个小故事你有什么感受？在你记忆中有这样的事情吗？请你将自己或家人得到邻居帮助的感人故事写在爱心卡上，向全班同学分享。

Ppt7：

我奶奶在小区里摔倒了，邻居送我奶奶去医院。

我有道题不会做，邻居家姐姐耐心地教我。

爸妈有急事不能及时回家，邻居热情邀请我去她家共进晚餐。

教师小结：从同学们的分享中，可以发现好的邻居就像是我们的亲人，在我们需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援助之手。邻里间温暖的手臂、亲切的慰问、宽容的微笑，让我们感受到温暖和幸福，这互相惦念、相互关照、排忧解难的情谊不就跟一家人一样吗？难怪有人说远亲不如近邻，不是亲人胜似亲人。

Ppt8：

活动二：投桃报李我为邻里送温暖

Ppt9：邻里互助，生活和睦，我们在感受邻里温暖的时候，你曾为邻居做过些什么呢？

我帮邻居阿姨拿快递。

我帮忙照顾邻居家的小朋友。

隔壁老爷爷腿脚不便，我扶他上楼。

看来同学们都曾为邻居提供过力所能及的帮助，那么，除了这些以外，我们还能做些什么让邻里关系更加美好吗？

Ppt10：下面，让我们也来为构建良好的邻里关系做一些贡献吧！请小组合作探究，设计一个邻里互助的行动方案，并组织一个邻里互助小分队，每组派代表进行汇报分享。

Ppt11：

社区变美大行动：周末组织大人和小朋友参与到社区的公共环境卫生维护中，一起拾垃圾、清除小广告，让我们的社区变得更美。

关爱老人大行动：组织社区的小朋友在节假日去往社区的空巢老人家中，陪他们聊聊天、捶捶背，为他们排解一丝孤独。

Ppt12：同学们的邻里互助小方案很有创意并且切实可行，这样的举手之劳，换来的是环境的清洁、邻里的和睦。互帮互助、热情友善的邻里关系是需要我们每一个人共同维护的，让我们将设想转化为实实在在的行动，用自己微小的力量，推动邻里关系更加和睦吧！

【课堂深入】

Ppt13：邻里之间大多是和睦的、温馨的，但偶尔也会有一些小矛盾小摩擦，接下来我们一起来看一段视频。

Ppt14：《江苏某小区楼上楼下邻居疑因产生矛盾，开启互相泼水大战》视频

Ppt15：视频中江苏某小区楼上楼下邻居疑因产生矛盾，开启互相泼水大战。请你想一想，在你的邻里