学校河长制工作总结【4】.docxVIP

PAGE

1-

学校河长制工作总结【4】

一、河长制工作概述

自河长制实施以来，我校高度重视水环境治理和保护工作，全面贯彻落实国家关于生态文明建设的战略部署。我校设立了校级河长，由校长担任总河长，分管副校长担任副河长，各学院、各部门负责人担任责任河长，形成了“一把手”抓总、分管领导具体负责、部门协同推进的工作格局。截止目前，我校已设立河长23名，其中校级河长1名，副河长4名，责任河长18名，确保了河长制工作的有效实施。

我校河长制工作取得了显著成效。一是水质得到明显改善，通过加强水质监测和治理，我校河道水质达标率达到了95%以上，同比提升了10个百分点。二是河道环境面貌焕然一新，通过开展河道清淤、生态修复等工程，我校河道周边环境得到了有效整治，共清理河道垃圾20余吨，新增绿化面积5000平方米。三是水生态得到有效保护，通过实施河湖连通、生态补水等措施，我校河道生物多样性得到了显著提升，新增各类水生生物30余种。

我校河长制工作在实践中不断探索创新。例如，在水质监测方面，我校引入了先进的水质监测设备，实现了对河道水质的实时监测和数据分析。在治理模式上，我们结合实际情况，推行了“一河一策”治理模式，针对不同河道的特点，制定了针对性的治理方案。此外，我们还积极开展公众参与，通过举办环保知识讲座、开展志愿服务等活动，提高全校师生对河长制工作的认知度和参与度。据统计，今年以来，我校共组织环保知识讲座10场，参与人数达1000余人次，发放宣传资料2000余份，有效提升了师生环保意识。

二、河长制工作成果与亮点

(1)在河长制工作的推动下，我校河道水质得到了显著改善，实现了从黑臭水体到清澈见底的转变。通过实施清淤、整治岸线、建设生态缓冲带等一系列综合整治措施，河道水质监测数据显示，氨氮、总磷等主要污染物浓度均大幅下降，达到了地表水IV类标准。例如，在实施河道清淤工程后，某段河道氨氮浓度从原来的4.5mg/L降至0.8mg/L，总磷浓度从1.2mg/L降至0.3mg/L。

(2)河长制工作不仅改善了河道水质，还美化了河道环境。我校通过实施绿化工程，新增和修复了河道周边的绿化带，有效提升了河道景观。此外，我们还开展了河道清漂、垃圾清理等专项行动，清理河道垃圾20余吨，河道周边环境得到了明显改善。值得一提的是，我校还创新性地引入了智能监控系统，对河道环境进行实时监控，确保了河道环境的整洁和优美。

(3)在河长制工作的实施过程中，我校积极探索公众参与机制，形成了多方共治的良好局面。通过举办环保知识讲座、组织学生志愿者服务等活动，提高了全校师生对河长制工作的认知度和参与度。此外，我们还建立了河道巡查制度，设立了举报热线，鼓励公众参与河道巡查和问题举报。据统计，自河长制实施以来，我校共组织环保知识讲座15场，参与学生志愿者1000余人次，收到河道巡查举报20余件，有效提升了河道治理的透明度和公众满意度。这些成果的取得，离不开全校师生的共同努力和广大公众的积极参与。

三、河长制工作存在的问题与改进措施

(1)尽管河长制工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题。首先，部分河道水质仍不稳定，尤其是在雨季，部分河道水质出现波动，氨氮和总磷浓度偶尔超过标准限值。例如，去年雨季期间，某段河道水质监测显示氨氮浓度超标达5天，总磷浓度超标达3天。其次，部分河道周边的农业面源污染问题依然突出，农药、化肥的使用未得到有效控制。

(2)在河长制工作的执行过程中，我们发现一些责任河长和相关部门对河长制工作的重视程度不够，导致工作推进不够顺利。例如，个别责任河长因工作繁忙，未能及时履行巡查职责，影响到了河长制工作的整体效果。此外，由于经费不足，部分河道治理工程未能按计划推进，影响了治理进度和效果。

(3)针对上述问题，我们计划采取以下改进措施。首先，加强对河道水质监测，提高监测频率，及时发现并处理水质波动问题。其次，开展河道周边农业面源污染治理，推广绿色农业生产技术，减少农药、化肥的使用。此外，加强对责任河长和相关部门的培训，提高他们对河长制工作的认识，确保工作落到实处。同时，积极争取上级财政支持，加大资金投入，确保河道治理工程按计划推进。通过这些措施，我们有信心进一步提高河长制工作的成效，实现河道水环境的持续改善。