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山东财经大学MBA学位论文格式及写作规范

一、论文格式要求

(1)山东财经大学MBA学位论文的格式要求严格按照《山东财经大学学位论文撰写规范》执行。论文的篇幅通常不少于20,000字，但具体要求以导师意见为准。封面需按照学校统一格式设计，包括论文题目、作者姓名、学号、指导教师姓名、答辩时间等。摘要部分需简明扼要地概述研究目的、方法、结果和结论，字数一般在500字以内。关键词需选取3-5个，用以准确反映论文主题。目录应清晰列出各章节标题及其页码，便于读者快速查找所需内容。

(2)正文部分的结构包括绪论、文献综述、研究方法、研究结果与分析、结论与建议等章节。绪论部分应介绍研究背景、研究意义、研究内容和研究方法，同时明确论文的研究目标和研究问题。文献综述部分需对国内外相关领域的研究现状进行梳理，总结已有研究成果，指出研究空白，为后续研究提供理论依据。研究方法部分需详细描述研究设计、数据收集和分析方法，确保研究过程的科学性和严谨性。研究结果与分析部分应清晰展示研究结果，结合图表和数据分析，对结果进行深入解读，探讨研究问题的答案。结论与建议部分需总结研究的主要发现，提出针对性的政策建议或管理启示。

(3)在格式方面，论文正文应使用宋体小四号字，行间距为1.5倍行距。标题应依次递减字号，一级标题使用小二号字，二级标题使用三号字，三级标题使用四号字。正文中图表需清晰标注，并附有简明说明。参考文献格式须规范，采用顺序编码制，并在文中相应位置标注。引用他人文献时，应注明作者姓名、出版年份和具体页码。附录部分可选，用于放置研究过程中产生的数据、问卷、访谈记录等辅助材料。论文的排版和打印质量应符合学校要求，确保论文整体美观、大方。

二、写作规范

(1)山东财经大学MBA学位论文的写作规范强调内容的科学性、逻辑性和严谨性。论文应遵循客观、真实、准确的原则，确保研究结果的可靠性和可信度。在论述过程中，应引用权威数据和案例，增强说服力。例如，在讨论市场趋势时，可引用国家统计局发布的最新数据，或结合具体企业的市场分析报告。同时，论文应避免主观臆断，确保结论基于充分的研究和分析。

(2)论文结构应清晰，层次分明。各章节之间应过渡自然，逻辑关系明确。绪论部分需明确提出研究问题，引出研究背景和意义。文献综述部分应对已有研究进行梳理，提炼出研究空白，为后续研究奠定基础。研究方法部分应详细描述研究设计、数据收集和分析方法，确保研究过程的科学性。在撰写过程中，应遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑顺序，使论文结构完整、层次清晰。

(3)论文语言应规范、简洁、准确。避免使用口语化表达，确保论文的专业性和学术性。在引用他人观点时，应注明出处，遵循学术规范。例如，在讨论管理理论时，可引用著名管理学家彼得·德鲁克的经典观点，并结合实际案例进行分析。此外，论文应避免抄袭，确保原创性。在撰写过程中，可参考相关领域的优秀论文，学习其写作风格和表达方式，提升论文质量。

第一章绪论

(1)随着我国经济的持续增长，企业竞争日益激烈，对高素质企业管理人才的需求不断上升。MBA教育作为培养企业管理人才的重要途径，其教育质量直接影响着企业的发展和社会的进步。本文以山东财经大学MBA教育为例，探讨MBA教育在培养企业管理人才中的重要作用，分析当前MBA教育存在的问题，并提出相应的改进措施。

(2)本研究以山东财经大学MBA教育为研究对象，通过查阅相关文献、访谈MBA学员和教师、收集企业案例等方式，对MBA教育在培养企业管理人才中的作用进行深入分析。研究发现，MBA教育在提升学员综合素质、培养创新能力和领导力、拓展国际视野等方面具有显著优势。然而，当前MBA教育在课程设置、师资力量、实践环节等方面仍存在一定问题。

(3)本文首先对MBA教育的背景和意义进行阐述，然后分析山东财经大学MBA教育的现状，包括课程设置、师资力量、实践环节等。在此基础上，结合案例分析和实证研究，探讨MBA教育在培养企业管理人才中的具体作用。最后，针对当前MBA教育存在的问题，提出相应的改进措施，以期为我国MBA教育的发展提供参考。

第二章文献综述

(1)在企业管理人才培养领域，国内外学者对MBA教育的理论与实践进行了广泛的研究。研究表明，MBA教育作为高级管理人才培养的重要途径，其核心目标是培养具备创新精神和领导力的复合型人才。早期研究主要关注MBA教育的课程设置、教学方法以及与企业需求的匹配度。例如，美国学者Carr（1990）提出MBA教育应注重培养学生的战略思维和决策能力，以适应企业快速变化的环境。国内学者李凯（2015）通过对我国MBA教育的实证研究，发现MBA教育在提升学员综合素质和领导力方面具有显著效果。

(2)随着全球化和信息化的发展，MBA教育的研究领域不断拓展。