9.1　电荷 导学案 （含解析）高一物理人教版必修第三册.docxVIP

2025年

9.1电荷

1.知道自然界中只存在两种电荷，会用原子结构模型解释摩擦起电的原因．

2.观察并会分析静电感应现象，会用原子结构模型解释感应起电的原因．

3.理解电荷守恒定律，体会守恒观念对认识物理规律的重要性．

4.知道电荷量、元电荷、比荷的概念，体会电荷量是不连续的．

eq\a\vs4\al(活动一：知道电荷量，解释摩擦、接触起电的原因)

1.两种电荷

公元前600年左右，古希腊学者泰勒斯就发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象．人们还发现，摩擦后能吸引轻小物体的现象，并不是琥珀所独有的，像玻璃棒、硬橡胶棒、硫磺块或水晶块等，用毛皮或丝绸摩擦后，也能吸引轻小物体．

物体有了这种吸引轻小物体的性质，就说它带了电，或有了电荷．用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电．迄今为止，人们没有发现对正、负电荷都排斥或都吸引的电荷，所以自然界只有正、负两种电荷．

(1)物体所带电荷数量的多少，叫作电荷量．电荷量的符号及单位是什么？

(2)测量电荷量的最简单的仪器是验电器．阅读教材中“做一做：验电器”，了解验电器和静电计的结构．

①当带电体和验电器的金属球接触时，就会有一部分电荷传到两块金属箔片上，它们就因带同种电荷互相排斥而张开，所带电荷量愈多，张角就愈________(选填“大”或“小”).

②如果静电计原本已经带了电，我们再把同种电荷加到它上面，指针的偏转角就