2025年中考物理复习实验专题练习专题二十三探究杠杆平衡的条件.docx

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2025年中考物理复习实验专题练习专题二十三

探究杠杆平衡的条件

1．利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

（1）实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；

（2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆B点挂3个相同的钩码，可在杠杆的D点挂个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡，如果在B、D两处的钩码各增加一个，杠杆将；（选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）

（3）如图丙所示，当将B处的钩码分别移至A和C处时，若用弹簧测力计始终在D处竖直向下拉，每次均使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数最大的是钩码挂在处；

（4）保持B点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂l1和动力F1的数据，绘制了的关系图像，如图丁所示，请根据图像推算，当l1为0.6m时，F1为N；

（5）始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转一定角度，如图戊所示。此过程中，弹簧测力计拉力的力臂（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），拉力的大小。

2．初三（14）班同学在探究杠杆平衡条件的实验中，有如下操作:

（1）小明实验前没挂钩码时，杠杆静止时的位置如图甲所示，此时杠杆（平衡/不平衡），要使杠杆在水平位置平衡，他应将左端平衡螺母向旋一些（选填“左”或“右”）；

（2）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧挂上钩码，如图乙所示，杠杆的左端会下降，要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改挂钩码总个数和挂点位置，只需将图乙中；

（3）小丽同学想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计实验时提出了两种方案：一种按图丙进行实验，一种按图丁进行实验。请你对两种方案的可行性进行分析：你认为可行的方案是（选填“丙”、“丁”或“丙丁”），理由是。

3．在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：

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（1）如图甲所示，小明将杠杆安装到支架上保持静止，此时杠杆选填“是”或“不是”处于平衡状态；

（2）如图乙所示，杠杆上每格均匀等距，每个钩码的质量都相同，若在C位置挂4个钩码，在D处挂个钩码，仍可使其在水平位置平衡；

（3）如图丙所示，小明用弹簧测力计代替钩码，保持所挂钩码位置不变，不断改变弹簧测力计的作用点和拉力的大小，使杠杆始终在水平位置平衡，绘制出弹簧测力计的拉力F与其力臂l的图像如图丁所示，图像中每次描出的点与两坐标轴围成的矩形面积（如图丁中阴影部分）（选填“相等”或“不等”）；其原因是。

4．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中心支在支架上，通过调节使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量的大小；

（1）如图，为了使得杠杆水平位置平衡，可以在处（选填“A”、“B”、“C”、“D”）挂上个相同的钩码；

（2）若改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，且AB=BO=OC=CD=10cm，每个钩码重0.5N，求杠杆水平平衡时弹簧测力计的示数F1（写出计算过程）。

5．小明用图示装置探究“杠杆的平衡条件”。

（1）实验前杠杆静止在如图甲所示的位置，则此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态；为了使杠杆在水平位置平衡，他应该将平衡螺母向调节；

（2）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A、B点分别挂3个、2个钩码（每个钩码质量相同），杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示。他便马上得出杠杆的平衡条件，同学小亮觉得这种实验处理方法不够完善，理由是；

（3）小明将图乙中A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O的方向移动一小格，则杠杆（选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；

（4）小明若用装置丙进行实验，在保持杠杆水平平衡的情况下，弹簧测力计在B点沿a方向拉变为沿b方向拉，拉力的力臂将，若不计弹簧测力计的重力，其示数将；（均选填“变大”“变小”或“不变”）

（5）实验结束后，小明在整理器材时发现杠杆很重，这（选填“会”或“不会”）对实验造成影响。

6．小明在探究“杠杆平衡条件”的实验中。

（1）实验前，发现杠杆的左端下沉，则应向调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡的好处是既能消除杠杆自重对实验的影响，又能