9.4 跨学科实践_制作简易活塞式抽水机 课件 -2024-2025学年度人教版物理八年级下册.pptx

第九章压强课时分层提优第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机

建议用时：15分钟项目提出在生产和生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。其中有一种活塞式抽水机，利用人力反复提压手柄就可以抽水，巧妙地利用了大气压力。小明想制造一台简易的活塞式抽水机，以便更好地了解大气压强在我们生活中的作用。

项目分析制作简易活塞式抽水机，需要完成以下任务：1.了解活塞式抽水机的结构及工作原理。2.设计并制作一台简易活塞式抽水机。

项目实施1.了解活塞式抽水机的结构和工作原理?密闭

（2）工作原理。进水：当提起活塞时，活塞下面空气变稀薄，气压______外界气压，低处的水受到大气压的作用推开阀门___进入圆筒。移水：手柄下压，阀门___由于受到______作用而关闭，水不能够向下流动，于是冲开阀门___进入圆筒上部。出水：再提起活塞时，活塞上面的水压使阀门___关闭，水从侧管流出，低处的水又在大气压的作用下推开阀门___进入圆筒。小于??水压???

简易活塞式抽水机的结构图2.设计并制作活塞式抽水机。材料：一个用来装洗涤液的空瓶子，一根筷子，一块塑料片，一个玻璃球，一块橡皮膏，一根塑料管。（1）如图所示，玻璃球相当于活塞式抽水机的阀门___，塑料片相当于阀门___。（2）活塞式抽水机的效果很大程度上取决于其密闭性，请你举出一种提高密闭性的方法：____________________________________。??在活塞边缘上涂上凡士林（合理即可）

展示交流??2.活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，简述一下这样做的目的。答：因为活塞式抽水机是利用大气压来工作的，所以活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，将里面空气排出，同时增加活塞与圆筒的密闭性，当活塞上移时，活塞下边出现真空，这样大气压才能把水压入圆筒。

实验探究

实验1压力和受力面积对海绵形变的影响1.如图所示，小明利用小桌、海绵和砝码等器材探究压力和受力面积对海绵形变的影响。（1）本实验是通过观察________________来比较压力的作用效果，这种实验探究方法叫作________。（2）分析比较图________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：___________________________________________________。海绵的凹陷程度转换法甲、乙当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显

??不能（6）实验时，小明将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是__________________。没有控制压力相同

（7）此实验______（选填“能”或“不能”）用硬木板代替海绵，原因是______________________。（8）物理学中为了描述压力的作用效果，引入了______这一物理量，它的单位是用法国科学家________的名字来命名的。不能硬木板受压形变不明显压强帕斯卡

【补充设问】（9）有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的___（选填字母）。DA. B. C. D.??上、下压力大小不同

??

实验2探究液体压强与哪些因素有关2.在用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”实验时：?高度差不漏气（2）增大探头在水中的深度时，可以观察到压强计左右两管内液面的高度差______，说明液体内部压强的大小随深度增大增大的增加而______（选填“增大”“不变”或“减小”）。

（3）在探究液体内部压强与液体密度关系时，小明根据图2、3两图所示情形_______（选填“能”或“不能”）得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，理由是_________________________________。不能没有控制探头在液体中的深度相同??密度??不属于

?相平B（8）本实验在探究过程中运用的科学探究方法是____________和______