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一自然辨证法的学科性质

自然辩证法属于哲学学科，具有哲学性质，是马克思主义哲学的重要组成部分。原因三：

1、从研究内容上看：它把自然界、科学技术以及认识和变革自然的活动都看成是有结构的整体研究其中普遍而深刻的规律性，因而具有哲学世界观的性质

2、从研究的角度上看：它主要不是对自然界进行客观的描述和对认识变革自然的活动进行纯思维逻辑分析，而是在人与自然的关系中来研究自然、人以及两者的中介，因而具有客观辩证法与主观辩证法相统一的特点。

3、从研究的方法上看；它不局限于一般的归纳、演绎、分析、综合，而更重视哲学抽象。哲学抽象主要特点是进行多层次分析和多学科综合，以便提炼出既普遍又深刻的内容。

（１）自然辩证法属于哲学学科，具有哲学性质。（２）自然辩证法属于分支哲学，具有中介性质。自然辩证法的普遍性和抽象性要比自然科学大，又比马克思主义普遍性和抽象性小，介于二者之间。

二．科学与技术的区别

科学和技术既相互联系又相互区别，它们各有不同的特点，发展各具相对独立性。它们反映了人类认识和改造自然的统一过程的两个不同阶段科学是人类的一种社会活动，其直接职能是不断探求和系统总结关于客观世界的知识,形成一定的知识体系，这种知识体系还可以物化为社会生产力。技术是为满足社会需要,利用自然规律实践活动中创造的劳动手段、工艺方法和技能体系的总和。科学与技术的区别：科学：指向对自然过程的认知和理解;揭示因果性，提供可能性;选题相对自由，成果相对不确定甚至高度不确定;评价以真理性标准为内核

技术：指向对自然过程的控制与改造;设定目的性，创造现实性;选题目标定向，成果较为确定甚至是必须实现;评价以功利性标准为内核

1）科学与技术的构成要素不同：

科学的要素是概念、范畴、定律、原理、假说。技术的要素分为两类：一类是主体要素，即经验、理论、技能；另一类是客体要素，即工具、机器等装置。

2）科学与技术和自然的关系不同：

科学是人对自然能动关系的知识形态

3）科学与技术的目的、任务不同，科学与技术所要解决的问题也不同：首先，科学的目的和任务在于认识和揭示客观世界的本质和发展规律。它侧重回答自然现象“是什么”、“为什么”和“能不能”等问题。技术的目的和任务在于对客观世界的控制、利用和改造，发明世界上尚没有的东西，协调人和自然的关系，它侧重回答社会实践中“做什么”、“怎么做”以及“有什么用”等问题。其次，科学活动的目的是逐步建立知识体系，对某种现象作出解释，为一些事件提供一个真实的描述，判断一些状态的性质；而技术活动的目的是为实现人类的愿望提供便利，解决一些实际问题，使知识得到有益的应用。

4）科学与技术的社会历能与价值标准不同：

科学具有广泛的社会作用，具有认识、文化、教育和哲学等多方面的价值，但科学一般并不具有明确的、直接的社会目的；技术则不同，具有明确的、具体的社会目的，如技术是直接追求经济的、军事的和社会的利益。因此，对科学进行评价，追求的是正确性和深刻性；对技术进行评价，追求的是先进性、经济性和可行性。科学的作用是教导人类，技术的作用是用现有的知识去为人民服务。科学需要大量的调查研究，思维的典型方式是纵向的，技术则需要结合知识的创造能力，其思维方式是横向的。

5）科学与技术的研究过程不同，可预见性程度不同：

科学研究的目标有较大不确定性，往往难以预见在未来会作出什么发现，也难以计算出作出某种新发现需要多少时间，付出多大代价；技术开发虽然也有一定不确定性，但新产品的研制、新工艺的开发还是有既定的目标的，有较明确的步骤和经费预算，技术开发工作的计划性比较强。

6）科学与技术的劳动特点不同：

科学研究的自由度要大些，个体性较强；技术开发活动虽然必须发挥个人的独创性，但是，其活动的集体性较强。

7）科学与技术的成果形式与肯定方式不同：

科学活动的成果主要表现为知识形态，例如报告、论文、著作等；技术活动的成果主要表现为物质形态，例如产品、装置、设施及控制软件等，在肯定方式上人们通常把科学上的突破叫做发现，而技术上的创新叫做发明，重要发明不仅可冠名，还可以申请专利。

三，科学行为规范是什么

科学家行为规范包括认识规范或技术规范（技术、技巧、习惯）和社会规范。技术规范指科学家进行研究一般要遵循的方法论准则，主要指科学家的科学思维及其成果必须符合逻辑思维的基本规律、科学研究经验证据的充分性和可靠性等。社会规范是指约束协调科学家行为的制度性要求。技术规范和社会规范在科学家的具体实践中是交织在一起的。1、普遍主义:坚信科学真理具有普遍性,放之四海而皆准，科学的成果应根据它的内在价值衡量，不分提出者的国籍、民族、宗教、阶级及年龄。2、公有主义:承认科学发现本质上是社会合作的产物,它属于整个共同体以至整个社会，是全人类共有的财富，是大家共享的资源。3、