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2024_2025学年高中历史第三单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界第1课巴黎和会及凡尔赛体系的建立课后训练案巩固提升含解析新人教版选修3.docxVIP

2024_2025学年高中历史第三单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界第1课巴黎和会及凡尔赛体系的建立课后训练案巩固提升含解析新人教版选修3.docx

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第1课巴黎和会及凡尔赛体系的建立

课后训练案巩固提升

1.阅读材料,完成下列要求。

材料英国首相劳合·乔治认为:假如它(指德国)感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待,它同样最终会从成功者身上找到进行严厉报复的手段。因此,正是为了这些缘由,除不得已之外,我剧烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治。在当前状况下,我认为最大的危急是德国可能把它的命运同布尔什维主义连在一起。

(1)依据材料并结合所学学问,指出英国在巴黎和会上为什么反对过分制裁德国。

(2)在制裁德国问题上,英国得到了美国的支持,美国的真正目的是什么?

参考答案(1)英国不希望法国独霸欧洲大陆,影响英国利益,同时也相识到过分制裁会引起德国民族报仇心情,甚至有可能使德国发生社会主义革命或者倒向苏俄。

(2)美国同样不希望法国力力过于膨胀而阻碍美国战后建立世界霸权。

2.阅读材料,完成下列要求。

材料1918年初,美国总统威尔逊对国会发表演说,提出了被称为“世界和平纲领”的“十四点原则”,其要点如下:

一、公开的和平条约,必需公开缔结,缔结后不得有任何种类的隐私的国际谅解,而外交也必需始终在众目睽睽之下坦率进行。

二、领海以外,无论平常或战时,必需保持公海航行的肯定自由。

三、在一切赞成和平和参与维护和平的国家产中尽可能地消退一切经济壁垒,建立同等的贸易条件。

五、对全部关于殖民地的要求做出自由的、坦率的和肯定公正的调整。

十四、为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整,必需成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。

(1)依据上述材料,分析第一次世界大战后美国的外交意图。

(2)结合上述材料,分析威尔逊“十四点原则”的实质。

参考答案(1)取消英法等大国在大战初期签订的分赃密约;利用美国战后的经济优势,打破老牌帝国主义国家传统的势力范围和关税壁垒,夺取世界市场和殖民地;通过建立国际联盟来操纵世界事务。

(2)实质是美国冲出美洲,夺取世界领导权的纲领,包藏了美国战后限制世界的野心。

3.阅读材料,完成下列要求。

材料一他(陈独秀)把西方国家划分为帝国主义和自由主义两种国家,而自由民主的典范就是法国,他认为第一次世界大战是正宗欧洲文明——法兰西文明与欧洲文明的变种德国军国主义之间,即正义与邪恶的较量。陈独秀说:“德意志以军国主义为厉世界,吾人之所恶也,列国讨之,亦以敬重自由正义与和平,不得不掊此军国主义之怪物。”他还特殊指出,法兰西人“嗜同等博爱自由,根于天性,成为风俗也,”他们参战是“为同等博爱自由”而战。

材料二中国在巴黎和会上外交失败的严酷的事实教化了陈独秀,使他起先相识到协约国标榜的公理的虚假性,从而不得不信任协约国不是“天使”,巴黎没有“公理”。此时陈独秀的观点起先有了较大的改变,他愤然质问巴黎和会“公理何在”?并对威尔逊深表悲观,(陈独秀)说“威尔逊总统的平和看法十四条,现在也多半是不行实行的志向,我们也可以叫他做威大炮”。

——以上材料均摘编自《试论陈独秀

对第一次世界大战性质的相识》

(1)依据材料一,指出陈独秀对第一次世界大战性质的相识,你是否赞同这种相识?缘由何在?

(2)依据材料二,指出陈独秀的看法发生了怎样的改变及缘由。

思路解析第(1)问中的“相识”,依据材料一中“法兰西文明与欧洲文明的变种德国军国主义之间,即正义与邪恶的较量”,可以归纳回答;这种相识明显没有正确相识第一次世界大战的性质,第一次世界大战是帝国主义之间的非正义的斗争。第(2)问,巴黎和会上中国外交的失败使陈独秀相识到了帝国主义的本质,看到了帝国主义的虚伪。

参考答案(1)相识:陈独秀认为第一次世界大战是德国发动的侵略斗争,对法国等欧洲国家来说是一种防卫,属于正义之举。不完全赞同。缘由:第一次世界大战对斗争双方来说都是非正义的,都是掠夺式的帝国主义斗争。

(2)改变:从认为协约国集团是正义的到认为斗争具有侵略性和强权性。缘由:从巴黎和会上中国外交的失败中看到了西方国家的虚伪,看到了他们侵略的本质。

4.(2024课标全国Ⅲ)阅读材料,完成下列要求。

材料1918年1月,美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”安排。其主要内容包括:公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易同等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。《泰晤士报》评论其“好像没有考虑到形势的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础,但是实力依旧强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”安排的实施严峻受阻。

——摘编自杨生茂《美国外交政策史1775—1989》

(1)依据材料并结合所学学问,概括威尔逊提出“十四点”安排的背景。

(2)依据材料并结合所学学问,说明威尔逊“十四点”安排严峻受阻的缘由。

参考答案(1)第一次世界大战接近

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