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2025年春学期冀教版小学英语三年级下册教学计划

附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任小学英语三年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。本班学生学情平稳，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。在本学期的英语教育教学工作中应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，把激发学生的学习兴趣放在首位。

二、教学内容与教材分析

本册教材共包括“Unit1Foodwelike”、“Unit2Goodfood,goodhealth”、“Unit3Myday”、“Unit4Onthefarm”、“Unit5Atthezoo”、“Unit6Myweek”六个单元。在每个单元后对所学内容进行了阶段性的系统复习。教学时可不必拘泥于教材的编排，可根据班级的具体情况和实际教学课时，将各单元内容重新组合，科学合理的将单词教学、对话操练，复习巩固融为一体。三年级学生学英语已有一学期的学习基础，他们对英语有了浓厚的学习兴趣，在课堂上能积极参与各项活动，乐于用英语表达，这为课堂教学的成功创建了良好条件。当需注意的是由于学生年龄较小，因而缺乏一定的持久性与稳定性，教师所要做的就是通过多种灵活的教学方法和手段，将他们的学习兴趣转变为学习动机。

三、教学目标

1、获得英语中的基本理论、概念、原理和规律等方面的学问，明白并关注这些学问在生产、生活和社会中的应用。

2、学会将实践生活中遇到的实际问题转化为英语问题、从而通过英语问题解决实际问题，体验知识的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。

3、初步具有英语操作的基本技能。肯定的英语探究和实践才能，养成良好的英语思维习惯。

4、采纳摸索、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学。

5、发挥学生的主体作用。作好探究性活动。

6、亲密联系实际，激发学生的学习的积极性、培育学生的类比、归纳的能力。

7、懂得人与自然、社会的亲密关系、和谐进展的主义、提高环境爱护意识。

8、逐步形成英语的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定基础。

四、教学重难点

重点：按要求掌握所学单词、句型。运用日常交际用语，或所学句型进行简单的交流。在非语言的提示下听懂话语与录音。培养良好的书写习惯。

难点：养成良好的听、读、说、写的习惯，能自觉模仿语音、语调，培养语感。

五、教学措施

认真备课，钻研教材，紧抓课堂教学效果。

在教学过程中要注重激发学趣。努力做到以听说助读写，以读写促听说。

运用各种肢体语言辅助教学。

可以借助卡通画读懂故事。

在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏学习英语，多从生活中学习英语。

多用猜一猜、说一说、演一演、画一画、玩一玩或唱一唱等游戏形式组织达成对课程内容的理解。

创设英语角等营造英语学习氛围。

在模拟情景中通过大量的听、说、读、写等学习活动巩固所学。

鼓励学生利用课余时间用已学的英语知识对话。

多进行口语交际训练。

鼓励多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

附：教学进度表

2025年春学期冀教版小学英语三年级下册教学进度表

周次

时间

教学内容

周课时数

备注

1

2.13——2.14

开学第一课

1

2

2.17——2.21

Unit1Foodwelike

1Whatdoyoulike?

2Howmuch?

3

3

2.24——2.28

3Whereisthebreadfrom?

4Myfavouritefood

3

4

3.03——3.07

UnitReview

Unit2Goodfood,goodhealth

1Whatwouldyoulikeforbreakfast?

3

5

3.10——3.14

2Agoodlunch

3Weneedahealthydiet.

3

6

3.17——3.21

4Threemealsaday

UnitReview

3

7

3.24——3.28

Unit3Myday

1Inthemorning

2Intheevening

3

8

3.31——4.03

3Alldone!

2

清明节

4.04——4.06

9

4.07——4.11

4Iliketobecleanandtidy.

UnitReview

3

10

4.14——4.18

期中复习

3

11

4.21——4.25，4.27

期中测试

3

周日上班

12

4.28——4.30

Unit4Onthefarm

1Welcometothefarm!

2Howmanyduc