6.1 力（课件）2024-2025学年度鲁科版（五四制）物理八年级下册.pptxVIP

第一节力;知道什么是力，知道力的单位，会估测力的大小

知道物体间力的作用是相互的

认识力的作用效果，能用力的作用效果解释生活中的一些力现象

知道力的三要素，能用力的示意图表示力;;人;力是物体对物体的作用。;在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。;蚂蚁拉动树叶的力约为10-3N;相互接触的物体不一定发生力的作用，没有接触的物体间也可能有力。;施力物体与受力物体间发生相互作用时，必定同时存在两个物体。有施力物体必定有受力物体，施力物体与受力物体总是同时存在。;用手拉弹簧，感觉到弹簧也在拉手。

用手压弹簧，感觉到弹簧有力作用在手上

表明：手和弹簧互相给对方施加了力;现象：穿旱冰鞋推墙时，人向远离墙的方向运动

表明：人对墙施力的同时，墙对人也施加了力;一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。;（1）一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，分别作用在两个物体上。

（2）物体间的两个相互作用力同时产生、同时消失，没有先后之分。;典例1;典例2;力的作用效果;观察与实验：;力可以改变物体的运动状态;若物体的形状或运动状态发生了变化，则物体一定受到了力的作用。;典例3;力的三要素;不同方向的力;不同作用点的力;用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点都表示出来，这种表示力的方式就是力的示意图。;力的示意图的作图步骤;典例4;课堂小结;随堂