10.1 功（课件）2024-2025学年度鲁科版（五四制）物理八年级下册.pptxVIP

第一节功;学习目标;课堂引入;推动小车在水平路面前进时，推力作用在小车上，小车在这个力的方向上移动了一段距离。我们看到了推力工作的成效。;用叉车搬运货物时，叉车把货物从地面提升到一定高度。叉车用力托起货物，使货物在这个力的方向上发生了位置的移动。我们看到了叉车工作的成效。;1.功的概念;;;2.做功的两个必要因素;力做功的实例;下列生活实例中，力是否做功？;手提水桶在水平面上前行，提水桶的力对物体做功了吗？;3.三种力不做功的情况;（2）有力无距离：物体受到力的作用，但没有移动距离，力对物体不做功。;（3）力与距离垂直：物体受到力的作用，同时也运动了一段距离，但二者相互垂直，即在力的方向上没有通过距离，这个力也没有对物体做功。;力对物体做功，物体的移动方向并非一定要与力的方向完全一致，移动的方向和力的方向有夹角（夹角不等于90°）时力也对物体做功。

如图所示，重力G对物体不做功，拉力F对物体做功。;工人推着箱子在水平地面上匀速前进，如图所示。下列关于力对箱子是否做功的判断，正确的是（）

A.重力对箱子做了功

B.地面的支持力对箱子做了功

C.工人对箱子的推力对箱子做了功

D.箱子对工人的推力对箱子做了功;功的计算;W=Fs;在国际单位制中，力的单位是牛（N），距离的单位是米（m），功的单位是牛·米（N·m）。

为了纪念英国物