初中音乐人音七年级上册第五单元 劳动的歌《军民大生产》教学设计.docxVIP

PAGE

1-

初中音乐人音七年级上册第五单元劳动的歌《军民大生产》教学设计

一、教学目标

(1)本节课的教学目标旨在培养学生对《军民大生产》这首歌曲的深入理解，提高学生的音乐素养和审美能力。通过学习，学生能够掌握歌曲的基本节奏、旋律和歌词，理解歌曲所传达的劳动精神和军民鱼水情深。具体目标包括：1)让学生了解歌曲的创作背景和历史意义，培养学生的音乐文化素养；2)通过聆听、演唱、欣赏等多种方式，提高学生的音乐表现力和音乐感知能力；3)培养学生的集体荣誉感和团结协作精神，增强学生的社会责任感。

(2)在教学过程中，我们将结合学生的实际情况，制定具体的教学目标。例如，针对七年级学生的年龄特点，我们将注重培养他们的音乐兴趣和爱好，通过互动式教学，激发学生的学习热情。在教学过程中，我们将设置以下具体目标：1)让学生学会《军民大生产》的演唱，并能进行简单的即兴创编；2)通过小组合作，让学生在演唱中学会配合，培养团队协作能力；3)引导学生从歌曲中感受劳动的伟大，激发学生的劳动热情，树立正确的劳动观念。

(3)本节课的教学目标还涉及对音乐技能的培养。在技能训练方面，我们将关注以下几个方面：1)提高学生的音乐节奏感，通过节奏练习，让学生在演唱中准确把握歌曲的节奏；2)培养学生的音乐听觉，通过聆听不同版本的《军民大生产》，让学生感受歌曲的不同表现力；3)加强学生的音乐表现力训练，通过演唱技巧的讲解和示范，让学生在演唱中更好地表达歌曲的情感。此外，我们还将关注学生的个性化发展，鼓励学生在学习过程中发挥自己的创意，为歌曲注入新的生命力。

二、教学重难点

(1)教学重点在于帮助学生准确掌握《军民大生产》的旋律和节奏，通过反复练习，使学生能够流畅地演唱歌曲。此外，重点在于引导学生理解歌曲中所蕴含的劳动精神和军民鱼水情深，让学生在实际演唱中体会到歌曲的情感内涵。

(2)教学难点首先在于歌曲的节奏变化较为复杂，需要学生具备较强的节奏感。其次，歌曲的旋律较为激昂，对学生的音准要求较高。最后，在合唱环节，如何使学生能够协调配合，共同完成一首富有感染力的歌曲，也是教学中的一个难点。

(3)在教学过程中，难点还包括如何将歌曲的历史背景和文化内涵融入教学，让学生在演唱过程中不仅感受到歌曲的美，还能体会到歌曲所传递的社会意义。此外，针对不同学生的音乐基础和个性特点，如何设计个性化的教学方案，以适应不同学生的学习需求，也是教学中的一个难点。

三、教学过程

(1)首先进行导入环节，通过播放《军民大生产》的背景音乐，让学生初步感受歌曲的氛围。随后，教师简要介绍歌曲的创作背景和历史意义，激发学生的学习兴趣。接下来，引导学生进行歌曲的初步聆听，让学生对歌曲的旋律、节奏和歌词有一个基本的了解。

(2)进入歌曲学习阶段，教师先带领学生进行歌曲的节奏练习，通过打拍子、跟随节奏演唱等方式，帮助学生熟悉歌曲的节奏。接着，进行旋律教学，通过示范、分解演唱等方法，引导学生逐步掌握歌曲的旋律。在此过程中，教师可以采用小组合作的形式，让学生在互动中学习，提高学习效果。例如，可以将学生分成若干小组，每组分别负责歌曲的一部分，共同完成整首歌曲的演唱。

(3)在歌曲演唱环节，教师首先组织学生进行集体演唱，让学生在集体氛围中感受歌曲的气势。随后，进行合唱训练，教师指导学生如何协调音色、音量，使合唱效果更加和谐。在此过程中，教师可以适时给予学生反馈，帮助他们改进演唱技巧。最后，组织学生进行歌曲表演，鼓励学生发挥创意，为歌曲注入新的生命力。例如，可以让学生根据歌曲内容，设计简单的动作或舞蹈，使歌曲表演更加生动有趣。