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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE,这个方向应该是()方。
A.东北?????B.东南?????C.西南
2.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放,它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极,那么D端的磁极是(??)。
?
A.南极?????B.北极??????C.东极
3.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的(??)极会相互吸引。
A.S????B.N????C.S和N都可以????D.S和N都不行
4.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子,然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”,如图所示,这个实验说明磁铁()。
?
A.有魔力?????B.能吸引纸板?????C.隔着纸板也能吸引物体
5.隔着白纸磁铁也能吸引回形针,这说明磁铁(??)。
A.能够隔物吸铁???B.能够隔空吸铁???C.磁力很强
6.我们可以依据(??)来预测我们六年级时的身高。
A.父母现在的身高?????B.现在六年级学生的身高?????C.老师现在的身高
7.比较身体左右两部分,下列说法正确的是(??)。
A.身体左右两部分完全不同?????B.身体左右两部分基本对称?????C.身体左右两部分完全相同
8.如图所示,盲人是利用(??)来识别盲文的。
A.听觉?????B.视觉?????C.触觉
9.可以观察气味的器官是(??)。
A.?????B.?????C.
10.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙(如右图),并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极,B端和C端相互吸引,B端和F端相互排斥,则D端和E端分别是()。
A.N极和S极?????B.S极和N极?????C.无法判断
二.填空题(共10题,共52分)
1.条形磁铁的磁力分布是(?????)弱,(?????)强。
2.磁铁有不同的外形,常见的有(?????)、(?????)、和(?????)。
3.把两块磁铁吸合在一起,磁力会(?????),把相互排斥的两块磁铁结合在一起,磁力会(?????)。
4.磁铁的同极相互(?????),异极相互(?????)。
5.用磁铁吸引回形针,结果回形针被吸引到了磁铁上,这说明回形针中(?????)铁;用磁铁吸引电线,电线没有被磁铁吸引,这说明电线中(?????)铁。(填“含有”或“不含”)
6.测量物体时,直尺必须紧靠(???)的物体。
7.现在我(???)岁了,身高已经有(???)厘米,体重有(???)千克。
8.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(???),盐水比较(???),是因为我们运用了感觉器官(???),它能帮助我们辨别糖水与盐水。
9.(???)、(???)、(???)、(???)和(???)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
10.人的生长过程大致经历(???)、儿童期、少年期、(???)、中年期和(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.指南针发源于中国。(??)
2.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁(环形磁铁)进行指示方向的实验。(??)
3.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。(??)
4.磁铁的形状是多种多样的。(??)
5.磁铁各个部分的磁性强弱相同。(??)
6.抓尺子游戏中,我们的左右手的反应速度是一样的。(??)
7.从幼儿园到现在,我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。(??)
8.人不仅从外形上看是左右对称的,而且人体内部的器官也是左右对称的。(??)
9.听觉有障碍的人可以配戴助听器。(??)
10.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.简答题(共5题,共26分)
1.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗?
2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
3.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?
4.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。
①一次性纸杯?②生锈的水龙头?③铝制可乐瓶?④铅笔?⑤橡皮?⑥玻璃球?⑦木片?⑧铜导线?⑨铁钉?⑩回形针?大头针?沙子?直尺?橡皮筋?螺丝钉?订书机?含镍的硬币?磁铁彩纸?自行车
能
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