统编版语文六年级上册 3.古诗词三首课件.pptx

孟浩然;;;作者简介

;写作背景;;移舟泊烟渚，

日暮客愁新。;日暮客愁新。;日暮是黄昏日落夕阳西下时分，这个时候你在干什么呢？

;回到诗人所处的建德江，你看到了什么？想象画面，体会诗人的情感。

;野旷天低树，江清月近人。;作者满怀的愁绪向谁诉说呢？

如果你是诗人，你会向月亮诉说什么呢？

诗人的心已飞到家乡去了。他想到了往日与亲人朋友相聚的情景，那是一幅什么样的情景呢？

;本诗的后两句运用了什么描写？表现了诗人怎样的情感？

;;你还知道哪些诗人对月亮抒发情感的诗句？;;朗读指导

;六月二十七日望湖楼醉书;作者简介

;;六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

;默读古诗，想想每行诗分别描绘了什么景物？快速用自己喜欢的符号圈出来。;黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。;结合诗句，说说你想象的画面是怎样的？;你还知道哪些含“忽”字的诗句？;大凡诗人失意，总会借酒消愁，吟诗抒怀，而此诗却不见愁情，你从这场骤雨中读到了一位怎样的诗人？

;读《六月二十七日望湖楼醉书》，你看到了一幅什么样的画面？同桌之间试着说一说。

;;你知道诗人是在什么情况下写这首诗的吗？;;;;西江月·夜行黄沙道中;作者简介;写作背景;;这首词的前两句用了怎样的表现手法？从哪里可以看出来？这样的表现手法有什么作用？

;你觉得这两句的顺序可以调换吗？为什么？;旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。;明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

;思考：“忽见”二字流露出词人怎样的感情？;对比阅读;《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。

;《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面。