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2025年春教科版小学科学三年级下册教学计划

学情分析

经过之前的科学学习，三年级学生对科学课程的学习已经有了一定的基础，对于身边常见事物的外部特征及属性的观察有了一定程度的积累，具备了初步的观察能力，能够按要求有顺序地观察事物，并且在教师的引导下，学会了借用工具间接地观察物体，对身边的动植物、土壤、水、空气、材料等内容也有了初步的了解。但学生在实验操作、实验过程的描述、数据的收集与处理以及科学思维的培养等方面还有较大的提升空间。他们虽然对科学探究充满热情和好奇心，但在探究过程中，可能会出现观察不细致、实验操作不规范、分析问题不够深入等问题。因此，在本学期的教学中，要进一步激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与科学探究活动，着重培养学生的实验能力、实验过程的描述能力、数据分析能力以及科学思维能力，帮助学生逐步掌握科学探究的方法和技能，养成良好的科学学习习惯。

教材分析

本册教材从儿童的知识背景和认知规律出发，围绕物体的运动、动物的一生、太阳地球和月球等主题，引领学生开展一系列科学探究活动。教材通过游戏、观察、测量、实验、调查、制作等丰富多样的活动方式，让学生在实践中学习科学知识，培养科学探究能力和科学态度。

“物体的运动”单元：本单元共有8个教学内容，以学生日常生活中常见的物体运动现象为切入点，引导学生从运动和位置、各种各样的运动、直线运动和曲线运动等多个角度认识物体的运动。通过探究物体在斜面上的运动、比较相同距离和相同时间内运动的快慢，以及设计和制作“过山车”并进行测试等活动，让学生深入理解物体运动的特点和规律，培养学生的观察能力、实验能力、分析比较能力和工程设计能力。

“动物的一生”单元：本单元有8个教学内容，以蚕的生命周期为主线，让学生亲历饲养蚕的全过程，了解蚕从卵到幼虫、蛹、成虫的生长变化过程。同时，通过认识其他动物的卵、了解动物的繁殖和一生等内容，引导学生认识到动物的繁殖方式多种多样，不同动物的一生有着不同的特点，培养学生认真负责的工作态度、细致敏锐的观察能力、坚持不懈的科学研究态度以及珍爱生命的美好情感。

“太阳、地球和月球”单元：本单元有8个教学内容，从学生熟悉的天空景象入手，引导学生观察阳光下物体的影子、月相变化的规律，了解月球的基本特征、地球的形状和地球是水的星球等知识。通过这些探究活动，让学生初步建立起对宇宙空间的认识，培养学生的观察能力、空间想象能力和逻辑思维能力，激发学生对宇宙科学的探索兴趣。

教学目标

“物体的运动”单元

科学概念目标

知道物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定，能描述物体的位置。

了解物体的运动有不同的形式，如直线运动、曲线运动等。

明白物体在斜面上的运动情况与斜面的坡度、物体的形状等因素有关。

掌握比较物体运动快慢的方法，知道在相同距离内，运动时间越短，物体运动越快；在相同时间内，运动距离越长，物体运动越快。

了解设计和制作“过山车”需要考虑轨道的长度、坡度、形状等因素，以及如何对“过山车”进行测试和改进。

科学探究目标

能选择合适的工具和方法测量物体的位置和运动距离。

能通过观察、实验等方法探究物体的运动形式和物体在斜面上的运动情况。

能设计实验比较相同距离和相同时间内物体运动的快慢，并能收集和分析实验数据。

能根据设计要求，小组合作设计和制作“过山车”，并能对“过山车”进行测试和改进。

科学态度目标

对物体的运动现象保持好奇心和探究热情，积极参与科学探究活动。

培养认真观察、如实记录实验数据的科学态度，尊重实验结果。

在小组合作探究中，学会与他人交流、分享，共同完成探究任务，培养团队合作精神。

科学、技术、社会与环境目标

了解物体运动的知识在日常生活中的应用，体会科学技术对人类生活的影响。

认识到设计和制作“过山车”等工程实践活动需要综合运用多方面的知识和技能，培养创新意识和实践能力。

“动物的一生”单元

科学概念目标

知道蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的形态和行为都有不同的特点。

了解动物的繁殖方式有卵生和胎生两种，不同动物的繁殖方式不同。

明白动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡等阶段，不同动物的生命周期长短不同。

科学探究目标

能通过观察、记录等方法，了解蚕的生长变化过程，并能描述蚕在不同阶段的形态和行为特征。

能运用查阅资料和实地调查的方法收集信息，了解其他动物的繁殖方式和生命周期。

能基于动物的繁殖方式，将动物分成胎生动物和卵生动物两类。

科学态度目标

对动物的生命现象保持好奇心和探究热情，认真观察、细心照顾蚕宝宝，培养珍爱生命的情感。

愿意与他人分享自己的观察和发现，学会倾听他人的意见，尊重不同的观点。

在长期的观察和记录活动中，培养坚持不懈、认真负责的科学态度。

科学、技术、社会与环境目标