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摘要:随着时代的发展，劳动教育的意义也越来越丰富和完善。小学阶段，是小学生的一个发展身心、培养习惯、养成个性和品德的关键期，劳动教育是身心健康成长的基础和保障。在小学阶段深化劳动教育对学生劳动观念的形成、劳动习惯的培养具有重要意义。本文明确了劳动教育的概念，并明确了新时代下小学劳动教育的必要性，以潮阳实验学校小学部为例，以观察法、问卷调查法、访谈法等从小学劳动教育现状入手，找出小学劳动教育中存在的不足，并积极为其寻找对策来解决。
关键词:小学劳动教育；概念；必要性；现状；解决方式
劳动教育在小学课程体系的价值研究
1.引言
1.1研究目的及意义
1.1.1研究目的
劳动教育是让学生去
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