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班主任日常陪餐管理制度

一、制度目的与原则

(1)制度目的与原则的制定旨在保障学生饮食安全，营造良好的校园用餐环境，同时强化班主任对学生的日常关怀与教育管理。通过班主任参与陪餐，能够及时了解学生的饮食状况，确保饮食卫生和营养均衡，降低食品安全风险。此外，陪餐制度有助于加强家校沟通，增进家长对学校教育工作的信任与支持。

(2)制度原则方面，首先坚持学生为本，以学生饮食安全与健康为首要任务，确保学生在校期间的饮食质量。其次，坚持公平公正，班主任陪餐应覆盖全体班级，不偏不倚，确保每位学生都能感受到学校的关爱。再次，坚持规范操作，班主任陪餐应严格按照学校制定的陪餐流程进行，确保陪餐活动有序、高效。最后，坚持持续改进，根据陪餐过程中发现的问题，及时调整和优化陪餐制度，以更好地服务于学生。

(3)在具体实施过程中，班主任陪餐应严格遵守国家食品安全法律法规和学校相关规定，加强食品安全知识的学习，提高食品安全意识。同时，班主任需关注学生的饮食习惯，引导他们养成良好的饮食习惯，培养健康的生活方式。此外，班主任还应关注学生的心理健康，通过陪餐机会与学生进行交流，了解他们的思想动态，及时解决学生遇到的困难和问题，营造和谐温馨的校园氛围。

二、陪餐安排与实施

(1)陪餐安排需遵循公平、透明原则，由学校统一制定陪餐计划，确保每位班主任均有参与陪餐的机会。具体安排可根据班级人数、班主任工作安排以及学校实际情况进行合理分配。陪餐时间一般选择在学生用餐高峰时段，以便班主任能更好地观察学生用餐情况。

(2)实施陪餐时，班主任需身着整洁的工作服，保持良好的精神状态，进入食堂前需佩戴口罩，并在指定区域进行手部消毒。进入食堂后，班主任应主动与学生交流，了解他们的用餐感受，关注是否存在食品安全问题。同时，班主任要维护食堂秩序，引导学生文明用餐，不浪费粮食。

(3)陪餐结束后，班主任应填写陪餐记录表，详细记录学生用餐情况、食品安全问题及对食堂工作的意见和建议。学校将定期收集和分析陪餐记录，针对存在的问题采取措施，不断提升食堂管理水平，确保学生饮食安全。班主任在陪餐过程中发现的问题，应及时与食堂负责人沟通，共同解决。

三、监督管理与反馈

(1)监督管理方面，学校将成立陪餐监督管理小组，负责对班主任陪餐工作的全程监督。监督管理小组定期检查班主任陪餐记录，确保陪餐制度得到有效执行。同时，学校还将邀请家长代表参与陪餐监督，共同维护学生饮食安全。

(2)反馈机制方面，学校鼓励学生、家长和班主任对陪餐工作提出意见和建议。学生可通过校园意见箱、班级微信群等渠道反馈用餐情况，班主任则需及时将反馈信息传达给食堂负责人。学校对收集到的反馈意见进行整理和分析，针对合理诉求及时调整陪餐制度，提高陪餐质量。

(3)对于陪餐过程中发现的问题，学校将采取以下措施：一是对食堂工作人员进行培训，提高食品安全意识和操作技能；二是对食堂卫生环境进行整治，确保食品加工、储存和供应环节符合标准；三是加强与班主任的沟通，共同解决陪餐过程中遇到的问题。学校还将定期对陪餐工作进行总结，对表现优秀的班主任进行表彰，对存在问题的班主任进行指导和帮助。