2023四年级语文上册 第七单元 23 梅兰芳蓄须说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级语文上册第七单元23梅兰芳蓄须说课稿新人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：2023四年级语文上册第七单元23梅兰芳蓄须

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生对传统文化的尊重与传承意识，提升学生的审美鉴赏能力。通过学习梅兰芳蓄须的故事，引导学生体会艺术家的坚守与爱国情怀，增强文化自信，同时提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解梅兰芳蓄须的深层含义，把握其爱国精神；2.分析课文中的修辞手法，体会文章的艺术效果。

难点：1.学生对梅兰芳及其背景知识的了解有限，影响对课文内容的理解；2.学生对文章中复杂的人物情感把握不准。

解决办法：1.通过课前预习，收集梅兰芳的相关资料，帮助学生了解背景；2.课堂教学中，通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考；3.结合课文中的关键词句，引导学生分析修辞手法，提高语言鉴赏能力；4.利用多媒体展示梅兰芳的艺术形象，增强学生对课文内容的直观感受。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、音响设备

2.课程平台：学校内部教学平台

3.信息化资源：梅兰芳蓄须相关历史图片、视频资料

4.教学手段：图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放梅兰芳的经典京剧片段，引导学生欣赏京剧之美，激发学生对传统文化的兴趣。

2.提问：同学们，你们知道这是哪位京剧大师的表演吗？他为什么要蓄须？

3.学生回答后，教师简要介绍梅兰芳及其蓄须的原因，为后续学习做铺垫。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解课文《梅兰芳蓄须》的背景，引导学生了解梅兰芳的艺术成就和爱国情怀。

2.逐段讲解课文内容，分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，让学生体会文章的艺术效果。

3.通过提问、讨论等方式，引导学生思考梅兰芳蓄须的深层含义，体会其爱国精神。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生朗读课文，注意停顿和语气，体会文章的情感。

2.分组讨论：同学们，你们认为梅兰芳蓄须的行为体现了哪些品质？对今天的我们有什么启示？

3.各小组派代表发言，分享讨论成果。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：课文中有哪些修辞手法？请举例说明。

2.提问：梅兰芳蓄须的原因是什么？他的行为给我们带来了哪些启示？

3.学生回答后，教师进行点评和总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如果你们遇到类似梅兰芳的困境，会如何选择？

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.各小组分享讨论成果，教师点评。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：如何将梅兰芳的爱国精神融入到我们的日常生活中？

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.各小组分享讨论成果，教师点评。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调梅兰芳的爱国精神。

2.布置作业：写一篇关于梅兰芳蓄须的感悟，字数不限。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

核心素养拓展：5分钟

总计用时：45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《梅兰芳传》：通过阅读梅兰芳的传记，学生可以更深入地了解梅兰芳的艺术生涯和爱国精神。

-《京剧艺术》：介绍京剧的历史、流派、表演形式等，帮助学生全面认识京剧这一传统艺术。

-《中国戏曲文化》：探讨中国戏曲的起源、发展、影响，以及戏曲在现代社会中的地位和作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看梅兰芳的京剧表演视频，感受京剧艺术的魅力。

-收集有关京剧的知识，如不同剧种的唱腔特点、服饰道具等。

-撰写一篇关于京剧艺术或梅兰芳的作文，表达自己的理解和感悟。

3.组织学生参与以下活动，以加深对课文内容的理解和应用：

-举办一次京剧知识竞赛，提高学生对京剧文化的兴趣。

-学生自编自导自演京剧片段，锻炼学生的表演能力和创造力。

-举办一次“梅兰芳精神”主题班会，让学生分享自己对爱国主义的理解。

4.建议学生阅读以下书籍，以拓宽视野：

-《中国京剧史》：了解京剧的历史发展脉络。

-《京剧表演艺术》：探讨京剧表演的技巧和艺术特点。

-《梅兰芳与京剧》：分析梅兰芳的艺术成就和影响。

七、板书设计

①本文重点知识点：

-梅兰芳

-蓄须

-爱国精神

-京剧艺术

②关键词：

-梅兰芳：京剧大师，著名演员

-蓄须：蓄须明志，表示决心

-爱国精神：忠诚于国家，维护民族尊严

-京剧艺术：中国传统戏曲，具有独特魅力

③重点句子：

-“梅兰芳蓄须，是为了表达他对祖国的忠