精品解析：2024届山东省邹城市北大新世纪高级中学高三下学期第三次模拟考试生物试题（解析版）.docxVIP

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北大新世纪邹城实验学校2024年高考模拟考试

生物试题

(考试时间：90分钟总分：100分)

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本卷共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。

1.某科研团队开发出了无细胞蛋白质合成体系，发现其中存在一些小RNA，为研究其功能进行了实验。实验一：将大量的14C亮氨酸加入到一种无细胞体系中，一段时间后分离出小RNA并进行检测，结果如图甲所示；实验二：将14C亮氨酸—小RNA复合物与附着有核糖体的内质网提取物混合，在不同时间检测分离出的新合成的蛋白质和小RNA的放射性，结果如图乙所示。下列有关说法正确的是（）

A.实验一中使用的无细胞体系中应含有核糖体和mRNA

B.两个实验中均存在亮氨酸与小RNA结合和分离的过程

C.与亮氨酸结合的小RNA中含有亮氨酸的密码子

D.根据实验结果推测，无细胞蛋白质合成体系的小RNA应为tRNA

【答案】D

【解析】

【分析】基因的表达包括转录和翻译。转录是以DNA的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用利用核糖核苷酸合成RNA的过程，翻译是以mRNA模板，核糖体沿着mRNA移动而翻译出具有一定氨基酸顺序的多肽，在此过程中密码子与反密码子碱基互补配对。

【详解】A、由图乙，实验二中使用的无细胞体系中应含有核糖体和mRNA，因为图中有新合成的蛋白质，实验一应该和实验二是对照实验，则实验一中使用的无细胞体系中应不含核糖体和mRNA，A错误；

B、甲图实验一中，随着加入的亮氨酸的量增加，结合RNA的亮氨酸的量也一直增加，因此实验一亮氨酸和RNA没有分离，B错误；

C、翻译时，与亮氨酸结合的小RNA应该是tRNA，其中含有亮氨酸的反密码子，密码子是mRNA上三个相邻碱基，C错误；

D、翻译时，与亮氨酸结合的小RNA应该是tRNA，无细胞蛋白质合成体系的小RNA应为tRNA，D正确。

故选D。

2.如图是光下气孔开启的机理：光照下保卫细胞液泡中的离子积累。由光合作用生成的ATP驱动H+泵，向质膜外泵出H+，建立膜内外的H+梯度，在H+电化学势的驱动下，Cl-经共向传递体进入保卫细胞。下列说法正确的是（）

A.光在活化H+-ATP酶将H+转运至细胞外的过程中，光的作用是直接提供能量

B.H+运出细胞和Cl-进入细胞的通过膜的方式相同

C.干旱季节，可对农作物喷洒适宜浓度的赤霉素类似物如水杨酸等，抑制气孔开放，降低蒸腾作用

D.K+通过K+通道时需要与通道蛋白结合

【答案】B

【解析】

【分析】据图分析：氢离子以主动运输的方式运出保卫细胞，同时钾离子和氯离子进入保卫细胞使保卫细胞渗透压升高，吸水能力增强，细胞膨胀，气孔张开。

【详解】A、光是活化H+-ATP酶的信号，不能为主动运输直接供能，A错误；

B、光合作用生成的ATP驱动H+泵，向质膜外泵出H+，建立膜内外的H+梯度，在H+电化学势的驱动下，Cl-经共向传递体进入保卫细胞，H+运出细胞和Cl-进入细胞都是需要能量的，运输方式为主动运输，B正确；

C、抑制气孔开放，降低蒸腾作用是脱落酸的作用，水杨酸是脱落酸类似物，C错误；

D、K+通过K+通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合，D错误。

故选B。

3.细胞凋亡在多细胞生物去除不需要的或异常的细胞中起着重要的作用。Fas是一种跨膜蛋白，属于肿瘤坏死因子受体，与FasL（只在效应T细胞中表达的一种蛋白质）结合可以启动凋亡信号的转导，进而引起细胞凋亡。下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）

A.胎儿手的发育过程中五个手指的形成与细胞凋亡有关

B.用药物阻止Fas与FasL的结合可能会阻碍细胞凋亡的发生

C.肿瘤细胞能够无限增殖可能与其细胞膜上FasL的减少有关

D.细胞的自然更新和某些被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡

【答案】C

【解析】

【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对