网络直播背景下大学生思想政治教育引导路径探析.docxVIP

PAGE

1-

网络直播背景下大学生思想政治教育引导路径探析

一、网络直播对大学生思想政治教育的影响

(1)随着互联网技术的飞速发展，网络直播已成为当代大学生日常生活中不可或缺的一部分。据《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年，我国网络直播用户规模已突破5亿。网络直播的普及不仅改变了大学生的娱乐方式，也对他们的思想政治教育产生了深远影响。一方面，网络直播平台上的丰富内容和多元观点为大学生提供了广阔的视野，有助于他们拓展知识面和思维深度。另一方面，网络直播中的不良信息和消极价值观也可能对大学生的价值观、道德观和人生观产生负面影响。

(2)具体来看，网络直播对大学生思想政治教育的影响主要体现在以下几个方面。首先，网络直播中的偶像崇拜现象日益普遍，一些大学生将网络主播视为偶像，盲目追求其生活方式和价值观，这在一定程度上削弱了传统的思想政治教育效果。据调查，约40%的大学生表示，他们更倾向于从网络主播那里获取人生经验和价值观。其次，网络直播内容的低俗化倾向对大学生的道德观念造成冲击。一些网络主播为了吸引观众，不惜传播低俗、暴力、迷信等不良信息，导致部分大学生价值观扭曲。最后，网络直播的互动性使得大学生在现实生活中缺乏面对面交流，影响了他们的社交能力和人际交往。

(3)以某知名网络直播平台为例，该平台上的某些主播因涉嫌传播不良信息而被封禁。这一事件引发了社会对网络直播内容监管的广泛关注。事实上，网络直播平台已成为大学生获取信息、表达观点的重要渠道，但同时也暴露出思想政治教育引导的不足。一方面，网络直播平台应加强内容审核，杜绝低俗、暴力等不良信息的传播；另一方面，高校应充分利用网络直播平台，开展思想政治教育活动，引导大学生树立正确的价值观和道德观。此外，家庭、社会也需共同关注网络直播对大学生思想政治教育的影响，共同营造良好的网络环境。

二、网络直播背景下大学生思想政治教育引导的必要性

(1)在当前网络直播盛行的背景下，大学生思想政治教育面临着前所未有的挑战。首先，网络直播平台的信息传播速度快、覆盖面广，使得各种价值观和思想观念在大学生群体中迅速传播。据《中国互联网发展统计报告》显示，我国网络直播用户规模已超过5亿，其中大学生占比超过30%。这种情况下，如何引导大学生正确认识和处理网络直播中的信息，成为思想政治教育的重要课题。其次，网络直播内容的多样性和复杂性对大学生的价值观产生了冲击。一些直播内容中存在着拜金主义、享乐主义等不良思想，容易使大学生产生价值观偏差。因此，加强网络直播背景下的思想政治教育，对于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。

(2)网络直播背景下，大学生思想政治教育引导的必要性体现在以下几个方面。首先，网络直播平台上的信息良莠不齐，部分内容可能对大学生的心理健康产生负面影响。例如，一些网络直播节目宣扬暴力、色情等不良信息，容易导致大学生产生心理依赖和模仿行为。据相关研究显示，网络直播成瘾现象在大学生群体中较为普遍，约30%的大学生表示自己有网络直播成瘾倾向。因此，加强思想政治教育，帮助大学生树立正确的网络素养，对于预防和解决网络直播成瘾问题具有重要意义。其次，网络直播平台上的互动性强，容易使大学生陷入盲目追求网络虚拟世界的误区。在这种情况下，思想政治教育可以引导大学生正确认识网络与现实的区别，培养他们独立思考和批判性思维能力。最后，网络直播背景下，大学生思想政治教育引导有助于提高大学生的社会责任感和公民意识。通过引导大学生关注社会热点问题，参与公益活动，可以培养他们的社会责任感和公民责任感。

(3)以某知名网络直播平台为例，该平台曾因直播内容低俗、暴力等问题被相关部门责令整改。这一事件反映出网络直播背景下大学生思想政治教育引导的紧迫性。事实上，网络直播平台已成为大学生获取信息、表达观点的重要渠道，但同时也暴露出思想政治教育引导的不足。一方面，网络直播平台应加强内容审核，杜绝低俗、暴力等不良信息的传播；另一方面，高校应充分利用网络直播平台，开展思想政治教育活动，引导大学生树立正确的价值观和道德观。此外，家庭、社会也需共同关注网络直播对大学生思想政治教育的影响，共同营造良好的网络环境。只有这样，才能确保大学生在网络直播时代健康成长，为我国社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

三、网络直播背景下大学生思想政治教育引导路径探析

(1)在网络直播背景下，大学生思想政治教育引导路径的探析首先应聚焦于创新教育手段。传统的思想政治教育模式往往难以适应网络直播环境的复杂性。因此，可以借助网络直播平台，开展形式多样的思想政治教育活动。例如，通过直播形式举办主题讲座、座谈会，邀请专家学者、优秀校友等与大学生进行实时互动，以提高思想政治教育的吸引力和实效性。同时，可以利用直播平台的互动功能，