人教版四年级数学下册《三角形的认识》（课件）.pptx

三角形的认识

;【教学目标】

1.在观察、比较、操作等活动中认识三角形的基本特征，初步形成对三角形的认识，认识三角形的底和高，初步感悟三角形的底和高的关系，会用三角尺画出三角形指定底边上的高。

2.经历探索和发现三角形的基本特征的过程，积累观察和操作、比较和分析、抽象和概括等活动经验，体验数学抽象的一般过程，渗透符号意识与对应思想，发展空间观念。

3.在探究三角形的基本特征及底和高的活动中发展比较、抽象、概括等思维能力和解决问题的能力。

4.在参与数学活动的过程中获得学习成功的体验，感受数学与生活的密切联系，进一步激发数学学习的兴趣，树立学好数学的信心。

【教学重点】理解三角形的含义，概括三角形的基本特征，认识三角形的底和高。

【教学难点】懂得底和高的对应关系，会画出三角形指定底边上的高;;;画一画:自己试着任意画一个三角形。;交流:说一说三角形有什么特点呢？;

（）;(每相邻两条线段的端点相连);如果用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点。;;;;;说出下面三角形各部分的名称。;判断:

直角三角形只有一条高。 ();这节课你们都学会了哪些知识？;这节课你们都学会了哪些知识？;;课后作业;