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自媒体时代我国主流意识形态建设的困境及路径探析

一、自媒体时代我国主流意识形态建设的困境

(1)自媒体时代的到来，为信息传播提供了前所未有的便捷，但同时也给我国主流意识形态建设带来了诸多挑战。首先，自媒体平台的去中心化特性使得信息传播呈现出多元化、碎片化的特点，传统主流媒体在信息传播中的主导地位受到冲击。在这种背景下，一些错误观点和有害信息得以迅速传播，对主流意识形态造成了一定程度的冲击。其次，自媒体内容的监管难度较大，不良信息传播速度迅速，难以有效控制。这要求我国主流意识形态建设在适应新媒体环境的同时，还需加强监管手段，提高监管效率。

(2)此外，自媒体时代个体意识的觉醒和多元化价值观的碰撞，使得主流意识形态建设面临价值观多元化的挑战。在多元化的价值观中，如何引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，成为主流意识形态建设的重要课题。同时，自媒体时代信息传播的快速性和广泛性，使得主流意识形态建设需要更加注重内容创新，以吸引受众的注意力。然而，在创新过程中，如何平衡意识形态教育与社会多样性的关系，避免陷入“唯娱乐化”的误区，是主流意识形态建设需要深思的问题。

(3)在自媒体时代，主流意识形态建设还需应对全球化带来的冲击。随着国际交流的加深，西方价值观和思想观念的传播对国内意识形态安全构成一定威胁。如何在国际传播中维护国家利益，传播我国的主流意识形态，成为主流意识形态建设的重要任务。此外，自媒体时代的信息安全问题也日益凸显，如何在确保信息安全的前提下，加强主流意识形态建设，是当前我国面临的一大挑战。这些困境要求我国主流意识形态建设在新的历史条件下，不断探索适应自媒体时代的发展路径。

二、自媒体时代主流意识形态建设的路径探析

(1)在自媒体时代，主流意识形态建设的关键在于构建多元化的传播体系。据《中国新媒体发展报告》显示，截至2020年底，我国互联网用户规模达到9.89亿，其中手机网民占比高达99.2%。这种庞大的用户基础为意识形态传播提供了广阔的平台。因此，主流意识形态建设应充分利用自媒体平台，如微博、微信、抖音等，开展形式多样、内容丰富的宣传活动。例如，通过短视频、直播等形式，将党的理论和政策以生动活泼的方式呈现给公众，提高意识形态教育的吸引力和感染力。同时，可以借鉴国外成功案例，如美国CNN的“事实核查”栏目，加强对虚假信息的识别和辟谣，维护网络空间的清朗环境。

(2)在自媒体时代，主流意识形态建设还应注重内容创新和传播策略的优化。据《中国互联网发展统计报告》显示，2019年我国网络视频市场规模达到880亿元，同比增长20.6%。这表明，网络视频已成为传播主流意识形态的重要载体。因此，主流意识形态建设应结合网络特点，创新内容形式，如制作具有教育意义和娱乐性的短视频、动画、漫画等，以吸引年轻一代的关注。同时，可以借鉴国内外成功案例，如我国“学习强国”学习平台，通过设置积分、排行榜等激励机制，提高用户参与度和活跃度。此外，还可以通过开展线上线下相结合的活动，如举办主题讲座、研讨会等，增强意识形态教育的互动性和实效性。

(3)在自媒体时代，主流意识形态建设需要加强国际合作与交流。据《全球新媒体发展报告》显示，全球互联网用户规模已超过50亿，其中亚洲地区用户占比最高。这为我国主流意识形态的国际传播提供了机遇。因此，主流意识形态建设应积极参与国际交流与合作，通过举办国际论坛、研讨会等活动，传播我国的主流价值观。同时，可以借鉴国外成功案例，如俄罗斯“今日俄罗斯”电视台，通过多语种、多平台传播，扩大我国主流意识形态的国际影响力。此外，还可以加强与国外媒体的合作，共同制作具有国际视野的节目，提升我国主流意识形态的国际传播能力。总之，在自媒体时代，主流意识形态建设需要不断创新传播方式，加强国际合作，以更好地适应新媒体环境。

三、结语：构建自媒体时代主流意识形态建设新格局

(1)构建自媒体时代主流意识形态建设新格局，首先需要强化技术创新，提升传播效果。随着5G、人工智能等新技术的快速发展，主流意识形态传播应积极探索新的传播手段和方式。例如，通过虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术，打造沉浸式学习体验，使意识形态教育更加生动有趣。据《中国互联网发展统计报告》显示，2020年我国VR市场规模达到120亿元，同比增长约100%。这些技术为意识形态建设提供了新的可能性。

(2)其次，构建新格局需注重内容建设，提升意识形态的吸引力和说服力。内容是意识形态传播的核心，要紧跟时代脉搏，创作贴近群众、贴近生活的优质内容。例如，通过短视频、网络直播等形式，将党的理论和政策以轻松易懂的方式呈现，提高意识形态教育的普及率。据《中国新媒体发展报告》显示，2020年我国短视频用户规模已达8.96亿，其中18-35岁用户占比超过70%