2025年新高考作文备考之“有意思”与“有意义”的辩证思考.docx

阅读下面的材料，根据要求写作。

妈妈对刷QQ的孩子说，剩47天就高考了，好友动态里又不聊考题，有什么意义？孩子说，有意思呀。谈到报考高校的“强基计划”，有同学认为长年钻研基础学科“没什么意思”，也有同学认为这“很有意义”。有人说，“有意义”关注的是结果，“有意思”关注的是过程。也有人说，“有意思”讲究外在的形式，“有意义”注重实际的内涵。以上材料对我们颇具启示意义。作为新时代的青年，请结合自身实际写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。一、审题思路解析

材料内容分析：材料围绕“有意义”和“有意思”展开，通过妈妈与孩子对刷QQ的不同看法，以及同学们对报考“强基计划”的不同观点，呈现出两者之间的讨论。同时给出了两种对“有意义”和“有意思”的解读，引导考生深入思考这两个概念。

关键信息把握：“有意义”与“有意思”是核心词汇，要理解它们在不同情境下的含义以及相互关系。注意材料中提到的结果与过程、外在形式与实际内涵等角度，这些是打开思路的关键。

任务要求明确：作为新时代青年，结合自身实际，体现感悟与思考，这就要求考生不能脱离自身经历，要从自己的生活、学习、成长等方面出发，深入剖析对“有意义”和“有意思”的理解。

二、参考立意与思辨方向

立意一：平衡“有意义”与“有意思”，让生活更精彩

思辨方向：思考在生活中只追求“有意义”可能导致的枯燥，只追求“有意思”可能带来的空虚，从而探讨如何在两者之间找到平衡，让生活既充实又有趣。

立意二：“有意思”是“有意义”的催化剂

思辨方向：分析当一件原本看似“有意义”的事情以“有意思”的方式呈现时，会如何激发人们的兴趣和积极性，进而更好地实现“有意义”的目标。

立意三：透过“有意思”的表象，追求“有意义”的本质

思辨方向：审视生活中一些仅仅追求外在形式的“有意思”，思考如何不被其迷惑，挖掘出真正具有实际内涵和价值的“有意义”。

立意四：在“有意义”中发现“有意思”，让成长更具活力

思辨方向：结合自身成长经历，阐述在从事有意义的事情（如学习、社会实践等）过程中，如何通过积极的心态和创新的方式发现其中的乐趣，使成长之路更加充满活力。

三、思辨性写作建议

深入分析：对“有意义”和“有意思”的概念进行深入剖析，不能仅停留在表面理解。可以通过举例、对比等方式，阐述两者的内涵、区别和联系。

辩证思考：避免绝对化观点，要认识到“有意义”和“有意思”并非完全对立，而是相互影响、相互促进的关系。在论述时，要体现出这种辩证思维。

结合实际：紧密结合自身经历，如学习生活、兴趣爱好、社会实践等，使文章更具真实性和说服力。通过具体事例来支撑观点，展现自己对“有意义”和“有意思”的独特感悟。

层层递进：在文章结构上，可以采用层层递进的方式，先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。例如，先阐述“有意义”和“有意思”的现象，再分析其背后的原因和影响，最后提出自己的观点和建议。

四、范文展示

范文一：平衡“有意义”与“有意思”，让生活更精彩

生活犹如一幅绚丽多彩的画卷，“有意义”与“有意思”便是其中不可或缺的两种色彩。在新时代的浪潮中，作为青年的我们，应努力平衡这两者，让生活绽放出更加夺目的光彩。

“有意义”，意味着我们所做的事情具有价值和目标，能够对个人成长、社会发展产生积极的影响。它关乎着我们的责任与担当，是我们前行道路上的指南针。从为了实现梦想而努力学习的莘莘学子，到为了国家繁荣富强而默默奉献的科研工作者；从坚守岗位、服务大众的基层工作人员，到奔赴抗疫一线、守护生命的医护人员，他们都在各自的领域中追求着“有意义”的人生。他们的付出，让我们的生活变得更加美好，也让社会不断进步。

然而，仅仅追求“有意义”的生活，有时会显得过于沉重和枯燥。“有意思”则为我们的生活增添了一抹轻松与愉悦。它是我们在忙碌之余的片刻放松，是那些能让我们内心感到快乐和满足的小确幸。阅读一本有趣的小说，与朋友一起分享生活中的趣事，参加一场充满活力的运动，这些看似平凡的瞬间，却能让我们的生活变得丰富多彩。“有意思”让我们在紧张的生活节奏中找到喘息的机会，重新找回生活的乐趣。

但是，如果我们只追求“有意思”，而忽略了“有意义”，生活就会变得空洞无物。就像那些沉迷于网络游戏、虚度光阴的人，他们或许能在游戏中获得一时的快乐，但当游戏结束，内心却充满了空虚和迷茫。因为他们没有在追求“有意思”的过程中，为自己的人生积累有价值的东西。

那么，如何才能平衡“有意义”与“有意思”呢？首先，我们要明确自己的人生目标和价值观，将“有意义”的事情作为生活的主线。在努力实现目标的过程中，我们可以尝试用“有意思”的方式去完成。比如，在学习过程中，我们可以通过制作有趣的学习卡片、参加学习小组讨论等方式，让学习变得更加