《山居秋暝》教学设计l.docVIP

21.古诗词三首

第一课时

【教学目标】

1.知识目标：正确书写“孙”1个字。

2.能力目标：体会诗句中的静态描写和动态描写；能借助注释，想象景象；能够试着背诵课文。

3.情感目标：体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。

【教学重难点】

重点：理解王维山水田园诗歌的创作风格，体会动静结合的特点。体会本诗思想感情。

难点：体会诗人向往隐逸生活的情趣，追求高洁的人格志向。

【教学方法】

教法：谈话法、直观教学法、讲授法

学法：小组合作讨论法、归纳法

【教学准备】

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【教学过程】

一、了解作者揭示课题

1、了解作者

师导入：同学们今天我们要来学习《古诗词三首》，在开始上课前，老师要来考一考大家的文学常识。诗仙是：李白。诗圣是：杜甫，诗佛是谁呢？没错就是王维。王维为什么称为诗佛呢，我们通过视频来了解一下？（视频介绍）

师小结：通过视频介绍我们了解王维的作品很多都是山水田园诗，今天我们就来学习他的一首山水诗《山居秋暝》。

设计意图：引用视频，激起学生学习兴趣。

板书课题，学生齐读。

2、理解题目

师引导学生理解目：谁能借助注释说说“山居秋暝”是什么意思？

预设：暝的意思是日落时分，天色将晚。所以山居秋暝的意思就是在山里看到的秋天傍晚的景色。

师小结：“暝”的“日字旁”说明它和太阳有关，通过注释是我知道它指的就是傍晚。因此“秋暝”说的是秋天的傍晚。诗题可理解为诗人