《整数四则混合运算》（说课稿）-2024-2025学年苏教版数学四年级上册.docxVIP

《整数四则混合运算》（说课稿）-2024-2025学年苏教版数学四年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

《整数四则混合运算》是2024-2025学年苏教版数学四年级上册教材中的章节。本章节主要包括整数四则混合运算的顺序、运算定律和简便方法等内容。通过学习，学生将掌握整数四则混合运算的基本规则，提高运算能力。

核心素养目标

培养学生数学抽象、逻辑推理和数学建模的核心素养。通过整数四则混合运算的学习，学生能够理解运算的顺序和规律，发展逻辑思维能力；同时，通过实际问题解决，学生能够运用运算技能进行数学建模，提高解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握整数四则混合运算的顺序，能够正确进行计算。

②理解并运用运算定律（交换律、结合律、分配律）进行简便计算。

③能够分析实际问题，将实际问题转化为四则混合运算问题。

2.教学难点

①理解并灵活运用运算定律进行混合运算，特别是在运算顺序复杂的情况下。

②在解决实际问题中，正确识别和提取关键信息，建立数学模型。

③在面对不同类型的混合运算问题时，能够选择合适的运算策略，提高运算效率。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、计算器。

-课程平台：学校网络教学平台、数学学习软件。

-信息化资源：数学教学视频、在线练习题库、数学思维导图。

-教学手段