2024_2025学年高中物理第三章相互作用实验：探究弹力与弹簧伸长量的关系学案新人教版必修1.docxVIP

PAGE

PAGE8

试验：探究弹力与弹簧伸长量的关系

[学科素养与目标要求]

科学探究：1.探究弹力与弹簧伸长量之间的关系.2.学会利用列表法、图象法、函数法处理试验数据.3.能依据F－x、F－l图象求出弹簧的劲度系数．

一、试验器材

弹簧、刻度尺、钩码、铁架台、坐标纸．

二、试验原理

1．弹簧弹力F的确定：弹簧下端悬挂钩码，静止的钩码处于平衡状态，弹力大小与所挂钩码的重力大小相等，即F＝mg.

2．弹簧的伸长量x的确定：弹簧的原长l0与挂上钩码后弹簧的长度l都可以用刻度尺测出，弹簧的伸长量x＝l－l0.

3．图象法处理试验数据：作出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系图象，依据图象可以分析弹簧弹力和弹簧伸长量的关系．

三、试验步骤

1．将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0，即原长．

2．如图1所示，在弹簧下端挂质量为m1的钩码，测出此时弹簧的长度l1，记录m1和l1.

图1

3．变更所挂钩码的质量，测出对应的弹簧长度，记录m2、m3、m4、m5…和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5….

4．计算出每次弹簧的伸长量x(x＝l－l0)和弹簧受到的拉力F(F＝mg)，并将数据填入表格.

次数

1

2

3

4

5

6

7

F/N

0

l/cm

x/cm

0

四、数据处理

1．建立直角坐标系，以F为纵轴，x为横轴，依据测量数据在坐标纸上描