九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生说课稿 新人教版.docx

九年级历史上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动和马克思主义的诞生说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级历史上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动和马克思主义的诞生说课稿新人教版

设计意图

本课旨在通过讲述国际工人运动和马克思主义的诞生，帮助学生了解马克思主义诞生的背景、内容及其对世界历史的影响，培养学生的历史思维能力和理论素养，激发学生对社会主义事业的兴趣和信念。

核心素养目标

培养学生唯物史观，理解国际工人运动的发展趋势和马克思主义的诞生背景；提升史料实证能力，通过分析相关史料，探究马克思主义的核心思想；增强家国情怀，认识马克思主义对无产阶级解放运动的推动作用；培养科学精神，理解马克思主义的哲学基础和革命实践意义。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入九年级之前，已经学习了近代世界历史的初步知识，对资本主义制度的发展和工人阶级的兴起有一定的了解。然而，对于国际工人运动的具体发展历程和马克思主义的诞生背景、核心思想等深度内容，学生可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对历史学科的兴趣较为广泛，但对于理论性较强的内容，部分学生可能感到抽象难懂。学生的能力方面，分析问题和解决问题的能力有待提高。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生喜欢通过阅读文本获取知识，有的则更倾向于通过讨论和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本课时，学生可能对马克思主义的哲学基础和理论体系感到难以理解，特别是对于历史唯物主义和剩余价值学说等概念。此外，学生可能对国际工人运动的历史事件和人物关系缺乏整体把握，难以将所学知识串联起来。因此，教学中需要注重理论联系实际，通过实例分析和讨论，帮助学生克服这些困难。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、教科书《历史》九年级上册、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校内部网络教学平台、电子书包系统。

3.信息化资源：国际工人运动和马克思主义诞生的相关历史图片、视频资料、文献资料。

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、角色扮演、案例分析、多媒体演示。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个重要的历史时期——无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强。在这个时期，国际工人运动兴起，马克思主义诞生，这对世界历史产生了深远的影响。那么，我们先来回顾一下，你们对国际工人运动和马克思主义的诞生有哪些了解呢？

（学生）...

（教师）很好，我们已经有了初步的了解。接下来，我们将通过本节课的学习，深入探讨这一历史现象。

二、新课讲授

1.国际工人运动的兴起

（教师）同学们，我们先来了解一下国际工人运动的兴起。请看课本第XX页，这里介绍了国际工人运动的发展历程。请大家阅读并思考：国际工人运动兴起的原因是什么？

（学生阅读课本，思考）

（教师）好，现在请同学们分享一下你们的看法。

（学生）...

（教师）同学们分析得很好。国际工人运动的兴起，是由于资本主义制度的剥削和压迫，以及工人阶级的觉醒和团结。接下来，我们来看一些具体的工人运动事件。

（教师展示相关历史图片和视频资料，引导学生观察和分析）

（教师）通过这些资料，我们可以看到工人阶级的斗争是充满艰辛和牺牲的。现在，请同学们思考：工人阶级的斗争对资本主义社会产生了哪些影响？

（学生）...

（教师）同学们的分析非常到位。工人阶级的斗争不仅唤起了社会的关注，也促使资本主义国家开始关注工人权益，从而在一定程度上改善了工人的生活条件。

2.马克思主义的诞生

（教师）接下来，我们来探讨马克思主义的诞生。请同学们阅读课本第XX页，了解马克思主义的诞生背景、核心思想和历史意义。

（学生阅读课本）

（教师）同学们，马克思主义的诞生是国际工人运动的一个重要里程碑。马克思主义的核心思想包括历史唯物主义和剩余价值学说。请大家结合课本内容，谈谈对这两个核心思想的理解。

（学生）...

（教师）同学们的发言非常精彩。历史唯物主义揭示了社会发展的规律，而剩余价值学说则揭示了资本主义剥削的本质。马克思主义的诞生，为无产阶级的解放斗争提供了科学的理论指导。

3.马克思主义对世界历史的影响

（教师）马克思主义的诞生对世界历史产生了深远的影响。请同学们思考：马克思主义对世界历史产生了哪些影响？

（学生）...

（教师）同学们的分析非常全面。马克思主义推动了国际工人运动的蓬勃发展，促进了社会主义运动的兴起，对世界历史进程产生了重要影响。

三、课堂讨论

（教师）同学们，今天我们学习了国际工人运动和马克思主义的诞生。接下来