Unit 6 An interesting country (Story time)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docx

Unit6Aninterestingcountry(Storytime)（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以译林版英语六年级下册Unit6Aninterestingcountry(Storytime)为核心内容，旨在通过有趣的故事情境，让学生了解意大利这一有趣的国家。设计思路如下：

1.引导学生回顾上一单元所学内容，为本节课的学习做好铺垫。

2.利用图片、视频等直观教学手段，激发学生对意大利的兴趣。

3.通过故事讲述，让学生在轻松愉快的氛围中学习新词汇和句型。

4.设计互动环节，让学生参与讨论，提高他们的语言表达能力。

5.结合课本练习，巩固所学知识，确保教学效果。

6.课堂小结，总结本节课的重点内容，为下一节课的学习做好铺垫。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够理解和运用关于描述国家的词汇和句型，提高听说能力。在文化意识方面，学生将通过了解意大利的地理、文化和历史特点，增强对多元文化的认识和理解。在思维品质方面，学生将学会通过观察、分析、比较和归纳等方法，形成对意大利的全面认识。在学习能力方面，学生将培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，通过互动讨论和实践操作，提高英语学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述国家和文化的关键词汇和句型。

2.理解并讲述意大利的相关知识，如地理、文化特色等。

难点：

1.意大利专有名词的正确发音和记忆。

2.复杂句型的理解和运用。

解决办法：

1.利用实物图片、地图和多媒体资源，帮助学生直观地理解关键词汇和句型。

2.通过角色扮演、情景对话等方式，让学生在实际语境中练习使用新词汇和句型。

3.对于专有名词的发音，采用音标教学和跟读练习，帮助学生正确发音。

4.对于复杂句型，通过逐步解析句型结构，结合例句和练习，帮助学生理解和掌握。

5.设计小组讨论和分享环节，让学生在互动中巩固所学知识，提高语言运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有译林版英语六年级下册教材，以便于跟随课堂进度。

2.辅助材料：准备关于意大利的图片、地图、视频片段，以及与课文内容相关的PPT演示文稿。

3.教学工具：准备好电子白板或投影仪，以及音响设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

利用一张意大利的风景图片引导学生谈论他们对这个国家的了解。教师提问：“你们知道这是哪个国家吗？你们对意大利有什么印象？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题“Aninterestingcountry”。

2.讲授新知（20分钟）

-教师播放课文故事视频，让学生初步感知故事内容。

-教师带领学生朗读课文，讲解生词和重点句型，如：“Italyisaveryinterestingcountry.Ithasmanyoldbuildingsandbeautifulscenery.”等。

-通过图片和实物展示，让学生了解意大利的地理、文化和历史特点。

-设计互动环节，如小组讨论，让学生分享他们对意大利的了解和印象。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些与课文内容相关的练习题，如填空、选择题等，让学生独立完成。

-鼓励学生相互交流答案，教师给予反馈和指导。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，如意大利的地理、文化特点，以及相关词汇和句型的运用。同时，提醒学生课后复习巩固所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-让学生回家后，根据课文内容，写一篇关于意大利的短文。

-完成课后练习册中的相关题目，巩固所学知识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，包括关于意大利的历史、艺术、美食和旅游等方面的书籍和文章。如《意大利文化之旅》、《意大利美食探秘》等，让学生在课后自主阅读，深入了解意大利的文化和风情。

2.鼓励学生进行以下课后自主学习和探究活动：

-观看关于意大利的纪录片，如《意大利的美丽与哀愁》，了解这个国家的历史变迁和文化特色。

-利用网络资源，搜索意大利的名胜古迹，如罗马斗兽场、佛罗伦萨圣母百花大教堂等，并整理成报告。

-探访当地的意大利餐厅或咖啡馆，体验意大利的饮食习惯，记录自己的感受和发现。

-学习意大利的一句常用语，如“Ciao”（你好/再见），“Grazie”（谢谢）等，并在日常生活中实践使用。

-与同学组成小组，共同制作一个关于意大利的PPT报告，内容包括地理、历史、文化、