第三章 第二节土地资源说课稿 2024-2025学年人教版八年级地理上册.docx

第三章第二节土地资源说课稿2024-2025学年人教版八年级地理上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三章第二节土地资源说课稿2024-2025学年人教版八年级地理上册

设计思路

本节课程以“第三章第二节土地资源”为主题，以2024-2025学年人教版八年级地理上册为教材。课程设计围绕土地资源的分布、类型、利用和保护等方面展开，旨在让学生了解我国土地资源的现状，认识土地资源的重要性，培养学生的地理素养和环保意识。通过实例分析、小组讨论等形式，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下地理核心素养：

1.区域认知：通过学习土地资源的分布，增强学生对不同区域土地资源的认识。

2.人地协调观：引导学生理解土地资源的合理利用与保护，树立可持续发展观念。

3.探索精神：通过实例分析，培养学生的观察、分析、推理能力，提高解决实际问题的能力。

4.美学素养：引导学生欣赏土地资源的多样性，提高对自然美的感知能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级前，已对地理学科有一定的基础了解，包括地球的基本知识、地图的阅读方法等。但在本章节之前，他们对土地资源的具体知识了解有限，主要集中在土地的概念和类型上。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对地理学科的学习兴趣普遍较高，尤其对自然现象和环境保护等方面。他们具备一定的观察、分析和归纳能力，但地理学科中的空间思维和抽象思维能力需要进一步提高。学习风格上，部分学生偏好直观教学，如通过地图、图片等辅助教学手段；而部分学生则更倾向于通过实例分析和讨论来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习土地资源时可能遇到的困难包括：对土地资源类型和分布的理解不够深入；难以将理论知识与实际应用相结合；在分析土地资源问题时，可能缺乏综合性和全局性的思考。此外，空间思维能力的不足也可能成为学习中的障碍。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年人教版八年级地理上册教材。

2.辅助材料：准备与土地资源相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如土地分布图、土地利用类型图、土地资源利用变化视频等。

3.教学软件：利用地理信息系统（GIS）软件，展示土地资源分布和变化情况。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习；在教室前黑板上绘制土地资源分布示意图，便于展示和讲解。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示我国不同地区的土地资源图片，如农田、森林、沙漠等，引导学生观察并思考。

2.提出问题：询问学生是否了解土地资源的重要性，以及我国土地资源的分布特点。

3.学生回答：邀请学生分享他们对土地资源的认识，激发学生的求知欲。

4.引导新课：根据学生的回答，引出本节课的主题——土地资源。

二、讲授新课（20分钟）

1.土地资源概述（5分钟）

-讲解土地资源的定义、类型和分布特点。

-展示土地资源分布图，分析我国不同地区的土地资源状况。

2.土地资源利用与保护（10分钟）

-讲解土地资源利用的方式，如农业、工业、城市建设等。

-分析土地资源保护的重要性，以及我国在土地资源保护方面的措施。

3.土地资源可持续发展（5分钟）

-讲解可持续发展观念，引导学生思考如何实现土地资源的可持续利用。

-举例说明我国在土地资源可持续发展方面的成功案例。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，让学生独立完成，检验学生对新知识的掌握程度。

2.小组讨论：分组讨论土地资源利用与保护的问题，培养学生团队合作能力。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：针对课堂内容，提出问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：邀请学生回答问题，检验学生对知识的理解和应用能力。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对课堂内容，提出具有启发性的问题，引导学生思考。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，展示自己的学习成果。

3.教师点评：对学生的回答进行点评，肯定优点，指出不足。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调土地资源的重要性。

2.拓展：引导学生思考如何在自己的生活中践行土地资源保护的理念。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：20分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-土地资源分布图集：收集不同国家和地区的土地资源分布图，包括农田、森林、草地、水域等，以增强学生对全球土地资源分布的直观认识。

-土地利用变化案例：搜集近年来土地利用变化的具体案例，如城市扩