人教版七年级上学期历史与社会3.1-家住平原-说课稿-2课时.docxVIP

人教版七年级上学期历史与社会3.1-家住平原-说课稿-2课时

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版七年级上学期历史与社会教材第3.1节《家住平原》。本节课将通过介绍我国不同平原地区的地理特点、气候条件、农业发展、民居建筑以及当地居民的生活方式等方面，让学生了解和认识平原地区的自然和社会环境。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经学习了我国的地理分区和地形特点，对平原地区有一定的了解。本节课将引导学生深入探讨平原地区的具体情况，如长江中下游平原、华北平原等，以及这些地区的气候、农业、民居等方面的知识，与学生的已有知识形成紧密联系。

核心素养目标

1.地理素养：培养学生运用地图和地理信息系统获取、处理地理信息的能力，以及分析、解释地理现象和规律的能力。

2.历史素养：激发学生对家乡历史的兴趣，培养学生通过历史视角认识地理环境与人类活动的关系。

3.社会实践素养：引导学生观察和思考身边的地理环境，提升将理论知识应用于实际生活的能力。

4.人文素养：培养学生对平原地区多元文化的尊重和理解，提高人文关怀和跨文化交流的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-平原地区的地理特征：重点讲解平原地区的地形、气候、水文等自然特征，例如长江中下游平原的地势低平、水网密布，以及华北平原的温带季风气候。

-平原地区的农业发展：