Unit 3 School Rules Lesson 1 Let’s Begin Our Class （说课稿） -2024-2025学年重大版（2024）英语三年级上册.docx

Unit3SchoolRulesLesson1Let’sBeginOurClass（说课稿）-2024-2025学年重大版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit3SchoolRulesLesson1Let’sBeginOurClass

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024年9月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的英语听力理解能力，使学生能够准确理解课堂指令和简单对话。

2.增强学生的口语表达能力，鼓励学生在课堂上积极参与，用英语进行自我介绍和回答问题。

3.提高学生的跨文化意识，让学生了解不同文化背景下的学校规则，培养学生的国际视野。

4.培养学生的自主学习能力，通过课堂活动引导学生主动探索、合作学习，形成良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点内容：本节课的核心内容是让学生掌握基本的课堂用语和规则，能够用英语进行简单的自我介绍。

-举例解释：教师需引导学生学习并正确使用“Goodmorning/afternoon”,“Let’sbeginourclass”,“Pleaseraiseyourhand”,“Standup”等课堂用语，并通过角色扮演等方式让学生练习自我介绍。

2.教学难点

-难点内容：学生能够理解并运用英语指令，以及在实际情境中灵活运用所学知识。

-举例解释：

-理解英语指令：难点在于学生可能对某些指令的英语表达不熟悉，如“lineup”或“sitdown”。教师可以通过图片或动作示范来帮助学生理解这些指令。

-灵活运用知识：难点在于学生可能难以在真实情境中运用所学规则。教师可以设计模拟课堂活动，让学生在实际操作中练习，如模拟上课、下课后排队等情景。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、音响设备、电脑、白板或黑板、英语教材、练习册

-课程平台：英语学习软件或平台，如英语学习APP

-信息化资源：英语听力材料、在线英语课程、电子互动白板软件

-教学手段：图片、视频、角色扮演道具、课堂指令卡片、课堂规则海报

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用英语问候学生，营造轻松的学习氛围。

-老师说：Goodmorning,class!Howareyoutoday?

2.学生用英语回应，并简单介绍自己。

-学生说：Goodmorning,teacher.Imfine,thankyou.Mynameis[学生姓名]...

3.老师展示学校规则的图片，引导学生思考。

-老师说：Lookatthesepictures.Canyoutellmewhatrulesarethese?

4.学生观察图片，并用英语回答。

-学生说：Theseareschoolrules.Theytellushowtobehaveinschool.

二、新课导入（10分钟）

1.老师引入新课内容，展示课题。

-老师说：Today,wearegoingtolearnaboutschoolrules.LetsbeginwithLesson1:Let’sBeginOurClass.

2.老师播放课文录音，让学生初步感知课文内容。

-老师说：Now,listentothetapeandtrytounderstandthemainideaofthepassage.

3.学生听录音，思考课文主旨内容。

-学生听录音，思考：这篇课文主要介绍了哪些学校规则？

4.老师提问，检查学生对课文内容的理解。

-老师说：Whatdoyouthinkarethemainschoolrulesinthispassage?

5.学生回答，老师点评并总结。

-学生回答：Themainschoolrulesaretobeontime,toraiseyourhand,tolistencarefully,andtofollowtheteachersinstructions.

三、课文学习（20分钟）

1.老师带领学生逐句学习课文，并解释重点词汇和短语。

-老师说：Letsreadthepassagetogether.Payattentiontothefollowingwordsandphrases:ontime,raiseyourhand,listencarefully,fol