1.2 规划初中生活（说课稿）2024-2025学年七年级道德与法治上册同步精品说课稿（统编版2024）.docxVIP

1.2规划初中生活（说课稿）2024-2025学年七年级道德与法治上册同步精品说课稿（统编版2024）

主备人

备课成员

教材分析

1.2规划初中生活（说课稿）2024-2025学年七年级道德与法治上册同步精品说课稿（统编版2024）

本节课选自统编版道德与法治七年级上册第二单元“青春的探索”中的“规划我的初中生活”。本单元旨在帮助学生树立正确的学习观念，明确学习目标，养成良好的学习习惯。本节课通过引导学生规划初中生活，激发学习兴趣，培养自主学习能力，为今后的学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生法治意识，认识到初中生活对个人成长的重要性；提升学生自我规划能力，学会设定学习目标和计划；增强学生自主学习意识，激发学习兴趣，形成积极的学习态度；培养学生在集体中合作交流的能力，学会与他人共同进步。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生对初中生活规划的理解和实施能力。

2.学生在规划过程中对法治意识的培养。

难点：

1.如何引导学生将抽象的法治观念与实际生活相结合。

2.如何帮助学生制定切实可行的初中生活规划。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在实践中理解法治意识的重要性。

2.设计互动环节，如“我的初中生活规划”活动，引导学生制定个人规划，并通过分享和反馈，帮助学生完善规划。

3.结合法律法规知识，通过情景模拟，让学生体验法治在日常生活中的应用。

4.采用分层教学，针对不同学习水平的学生提供个性化指导，确保每个学生都能参与到规划过程中。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版道德与法治七年级上册教材。

2.辅助材料：准备与法治意识相关的图片、图表，以及展示初中生活规划的PPT。

3.教学视频：选取与初中生活规划相关的教育视频，用于启发学生思考。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板、彩笔等，以便进行小组讨论和板书展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对初中生活规划的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们即将步入初中生活，对未来的学习生活有什么样的期待和规划呢？”

展示一些关于初中生活的图片或视频片段，让学生初步感受初中生活的丰富多彩。

简短介绍初中生活规划的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.初中生活规划基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解初中生活规划的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解初中生活规划的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍初中生活规划的组成部分，如学习目标、时间管理、兴趣爱好等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.初中生活规划案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解初中生活规划的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的初中生活规划案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解初中生活规划的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用初中生活规划解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与初中生活规划相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对初中生活规划的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调初中生活规划的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括初中生活规划的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调初中生活规划在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用初中生活规划。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，引导学生将所学知识应用于实际。

过程：

布置课后作业：让学生根据本节课的内容，为自己制定一个初中生活规划，并撰写一份简短的规划书。

要求学生在课后完成作业，并在下一节课进行分享和交流。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《初中生成长手册》：这本书详细介绍了初中生的身心发展特点，以及如何适应初中生活，对于学生了解自我成长和规划未来有很好的指导作用。

-《高效学习法》：书中介绍了多种学习方法，如时间管理、记忆技巧等，有助于学生提升学