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高中信息技术粤教版必修说课稿-2.4.2活动任务
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:高中信息技术粤教版必修
2.教学年级和班级:高中一年级
3.授课时间:2023年11月10日
4.教学时数:1课时
本节课将围绕“2.4.2活动任务”这一章节进行教学,旨在让学生通过实际操作,掌握信息技术的应用和技能,提高信息素养。教学内容紧密联系课本,注重实践与理论相结合,符合教学实际需求。
核心素养目标
培养学生信息获取、处理、应用的能力,提升信息素养。通过本节课的学习,使学生能够熟练运用信息技术工具完成特定任务,培养其问题解决和信息创新的能力,增强信息安全意识,为适应数字化社会奠定基础。
学习者分析
1.学生已经掌握了计算机基础知识,能够使用常见的办公软件,了解互联网的基本应用,具备一定的信息检索能力。
2.学生的学习兴趣较为广泛,对信息技术有较高的热情,具备一定的自学能力。在能力方面,学生能够独立完成简单的信息技术任务,但需要引导和帮助来完成更复杂的任务。学生的学习风格多样,有的偏好动手实践,有的偏好理论学习。
3.学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战包括:对某些信息技术概念理解不深,实际操作中遇到问题难以解决,以及在进行信息处理和任务完成时缺乏有效的策略和方法。此外,信息安全意识不足也可能成为学习的障碍。
教学资源
-硬件资源:计算机实验室、投影仪、多媒体教学设备
-软件资源:粤教版高中信息技术教学软件、MicrosoftOffice套件
-课程平台:校园教学管理系统
-信息化资源:网络教学资源、数字教材
-教学手段:案例教学、小组讨论、任务驱动、互动式教学
教学过程
1.导入新课
同学们好,上一节课我们学习了信息检索的基本方法,那么如何将获取的信息进行处理和应用呢?今天我们将学习“2.4.2活动任务”,通过实际操作来加深对信息技术的理解。
2.确定学习目标
在本节课中,我们的学习目标是:
(1)掌握信息技术工具的使用方法;
(2)能够运用信息技术完成特定任务;
(3)提高问题解决和信息创新能力;
(4)增强信息安全意识。
3.课文主旨内容探究
(1)首先,我们来了解一下本节课的主旨内容。请同学们翻开课本,阅读“2.4.2活动任务”这一节,找出本节课的核心任务是什么?
(学生阅读并回答:核心任务是运用信息技术完成特定任务。)
(2)那么,完成这个任务需要哪些步骤呢?请同学们再次阅读课文,梳理出完成任务的基本步骤。
(学生回答:任务分析、工具选择、信息处理、成果展示。)
4.突出全文侧重点
(1)接下来,我们重点学习任务分析和工具选择这两个步骤。首先,任务分析。请同学们结合自己的实际需求,思考一下,如何进行任务分析?
(学生回答:明确任务目标、梳理任务需求、确定任务步骤。)
(2)接下来是工具选择。请同学们根据任务需求,选择合适的工具。例如,如果任务是制作一份报告,我们可以选择MicrosoftWord或者WPS文档等工具。
(学生回答并展示所选工具。)
5.实际性教学内容
(1)现在,请同学们按照任务分析的结果,开始实际操作。在操作过程中,注意运用所学知识,如信息检索、数据处理等。
(学生分组进行实际操作,教师巡回指导。)
(2)在操作过程中,如果遇到问题,可以与小组同学讨论,也可以随时向老师请教。同时,注意保存操作成果,以便后续展示。
(学生操作,教师指导。)
(3)完成操作后,请同学们整理成果,准备进行展示。展示时,注意以下几点:
-突出任务完成的过程;
-展示成果的特点和优势;
-分享在操作过程中遇到的困难和解决方法。
6.成果展示与评价
(1)现在,请各小组代表上台展示你们的成果。展示结束后,其他同学可以进行评价和提问。
(学生展示成果,其他同学评价和提问。)
(2)最后,老师对本次课程进行总结。通过本节课的学习,我们掌握了信息技术工具的使用方法,能够运用信息技术完成特定任务,提高了问题解决和信息创新能力,增强了信息安全意识。希望同学们在今后的学习和生活中,能够充分利用信息技术,为我们的生活和工作带来便利。
(教师总结)
7.课后作业
(1)请同学们根据本节课所学,结合自己的实际需求,设计一个信息技术应用项目,并撰写项目报告。
(2)下节课我们将进行项目展示,请同学们准备好展示材料。
教学资源拓展
1.拓展资源:
本节课我们学习了如何运用信息技术完成特定任务,以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源:
-拓展阅读材料:《信息技术应用案例解析》、《数字化时代的信息素养》等书籍,可以帮助学生更深入地理解信息技术的实际应用和提升信息素养的重要性。
-视频资源:国内外优秀的信息技术教育视频,如“信息技术在现代生活中的应用”、“信息安全意识
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