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R·二年级上册口语交际：看图讲故事你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！交际示范图上有谁？他们在干什么？他们吃饭时在什么时候呀？他们在什么地方吃饭呢？饭桌上有什么样的饭菜？谁不见了？爸爸妈妈会说些什么？交际示范____的时间到了，_______把_______的饭菜端到了_____的桌子上，发现______还没到。______问______儿子去哪了，妈妈指了指儿子的房间。午餐妈妈热气腾腾儿子爸爸妈妈饭厅爸爸怎样的走进房间？看到儿子在干什么？爸爸______走到儿子的房外，打开房门，看到儿子____在地上_____，还笑个不停呢。生气地看书趴仔细观察第二幅和第三幅图，看看儿子和爸爸有什么变化？谁能用自己的语言说一说。儿子听了_____的话放下_____去______了，_____出门前好奇地看了______一眼。爸爸书吃饭爸爸书餐桌前是谁和谁？谁不在？猜猜他做什么去了？____走到饭桌前，和_____坐在椅子上，才发现_____并没有跟过来，爸爸干什么去了呢？儿子爸爸妈妈猜猜妈妈可能会说什么？饭菜又变得怎么样了？饭菜都______，爸爸还是没有过来，妈妈就让_____去房间找_____。爸爸儿子凉了想一想，这个故事接下来会怎么样？把你想象的画面用语言进行描述。儿子打开房门一看，爸爸竟然也趴在地上看书呢，还看得很开心。想一想，这个故事接下来会怎么样？小组内交流这六幅图，连起来说一说。01三人一小组上台表演故事。02你看懂上面的漫画了吗？你觉得有趣吗？这一组漫画选自世界著名的漫画集《父与子》，作者是德国的埃·奥·卜劳恩。状元成才路状元成才路
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