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防恐反恐知识主题班会教案

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防恐反恐知识主题班会教案

防恐反恐知识主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动使学生了解一些基本的防恐知识。

2.提高学生的自我防护能力，使学生懂得自我保护的方法。

二、活动准备：

1.搜集相关的资料，防恐的一些案例。

2.编排好小品一场虚惊及有关自救自护的小品可贵的沉默。

三、活动过程：

（一）主持人致词：

同学们，我们生活在一个复杂的社会大家庭里，为了我们身、心健康发展，我们应该懂得自我保护的常识，学会自我保护的方法。

（二）基本知识大搜索（小品）

1.小品内容：播放一段表现社会治安状况的小段，一个学生放学回家遭遇坏人抢劫的画面等。学生结合自身感受谈看法，讨论怎样才能营造一个安全的学校环境和社会环境。由此引出学校开展“人人学防恐反恐知识，个个增强自我保护意识”宣传活动的主题。

2.小品表演一场虚惊：主要讲一位小学生放学回家后，不慎发现可疑人，他很害怕，但又不知道该怎么办，于是想打电话向老师求救，接着又发现自己没有带手机，后来发现邻居家里传来激烈的打斗声后，又决定下楼去查看究竟。可到了楼下一看什么也没有看见，此时他的心理又非常害怕，便“逃”回家里躲起来，最后发现自己把钥匙锁在家里了。请同学们讨论这样一个问题：这位同学的行为表现怎么样？你认为应该怎样对待类似的情况？

（三）自我保护方法大探讨（抢答）

1.结合小品讨论：这位同学在遇到类似的情况后应怎样做？我们应该从中学到些什么？（学生讨论后回答）

2.请同学们共同总结一些防恐自救自护的要点（老师补充）：保持头脑清醒；遇到危机情况要避免惊慌失措。不要害怕，一定要冷静。电话求助：发生任何可怕之事均可拨打报警电话110（你所在的地区）；保证联络工具随身携带；听从警察和紧急服务人员的指示；告诉你的家庭成员或朋友你将会去何处。记住自己住所的地址和电话号码。熟悉你经常去的公共场所或你经常与谁在一起，以便需要时可以寻求帮助。不要独自进入不熟悉或人迹罕至的地方。如果有人跟踪你或骚扰你，尽量跑到人多或有成年人在的地方。如果无法摆脱坏人，尽量记住坏人的特征和车牌号码等。如果你在公共场所遭到抢劫，应记住抢劫者的特征及歹徒所用车辆的车牌号码、颜色、型号等重要信息，并迅速报告警察或到就近医院治疗。如果你被坏人尾随行进途中遇到邻居或执勤的警察时，要大胆礼貌的求救。（另外再提供一些经典的一些求救法）同学们掌握的真不错，记住我们在面临危急情境时应该采取的措施不仅要运用智慧，而且要根据具体的情境定出自己切实可行的方案。也许有一天当你的救命者就是你的同学或邻居呢！

（四）案例分析（讨论）

请同学们结合自己的亲身经历或耳闻目睹的案例来谈谈自己对防恐的认识。大家相互交流一下防恐经验和方法。并请同学发言谈一谈自己对防恐工作的想法和建议。把学生的心声告诉学校领导和政教处老师，争取尽快改善学校周边环境，为我们的健康成长营造一个良好的环境。同时要学会善于观察、分析和判断事物的能力；培养自己良好的心理品质；加强挫折教育，树立正确的人生观和价值观；学会学习、学会生存、学会关心、学会沟通、为我们的健康成长奠定坚实的基础。

（五）活动结束：

通过今天的活动使学生了解了防恐的一些基本知识切实提高了学生的自我防护能力。最后让我们共同祝愿我们的校园和谐安宁、平安幸福！下课！

防恐反恐知识主题班会教案

一、活动目标

1.通过活动使学生了解有关反恐防暴的相关知识。

2.提高学生自我防护能力，使学生遇到类似危险事件时能沉着冷静应对。

3.增加本班反恐防暴的宣传教育实效，消除学生中的恐慌心理，安定人心。

二、教学重难点

重点：通过活动使学生了解有关反恐防暴的相关知识。

难点：提高学生自我防护能力，使学生遇到类似危险事件时能沉着冷静应对。

三、活动准备

1.搜集相关的案例和事件。

2.制作课件，相关视频。

四、活动过程

（一）情景导入：播放一段有关校园暴力的小视频，引起学生兴趣。

师：同学们，今天我们一起来看一个视频。看到校园里的同学们和睦相处，你们开心吗？可为什么视频里会有学生暴力的场面呢？针对这样的校园安全问题，我们平时要注意些什么呢？接下来我们进行本次班会课的教学活动。

（二）新授：课件播放图片

1.图片内容与“反恐防暴”有关。我让每组选一个代表上台阐述自己的观点（注意组内同学的异同）结合自己的实际情况师引导学生总结：

A、遭遇暴力袭击后首先自己要能镇静的面对并采取措施自救，并告知其他人员帮助处理；

B、遇到类似事件不要怕，要运用自己的智慧采取有效措施求助他人解决问题，保护自己不受伤害；

C、遇到此类事件要学会保护自己，同时要保护好学校公共设施和财产等；

D、遇到类似事件要学会向有关部门