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- 2025-02-07 发布于福建
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第八章实数
8.1平方根(第1课时);新知探究;思考:如果一个数的平方等于9,那么这个数是多少?
除了3以外,有没有别的数的平方等于9呢?;问题2根据上面的探究过程填写下表:;新知探究;新知探究;例题精讲;例题精讲;思考:正数的平方根有什么特点?
(1)64的平方根是±8;
(2)的平方根是;
(3)0.01的平方根是±0.1.
正数有两个平方根,它们互为相反数.;思考:正数的平方根有什么特点?
正数有两个平方根,它们互为相反数.
追问10的平方根是多少?
因为02=0,
所以0的平方根是0.;思考:正数有两个平方根,它们互为相反数.
0的平方根是0.
追问2负数有平方根吗?为什么?
在我们所认识的数中,
任何一个数的平方都不是负数,
所以负数没有平方根.;新知探究;问题4你能表示正数a的平方根吗?
正数a的正的平方根记为“”;
正数a的负的平方根可以用“-”表示;
故正数a的平方根可以用“”表示.
特别地,0的平方根记为.;追问1表示什么?
表示9的平方根.;追问2
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