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五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷含答案【a卷】.docxVIP

五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷含答案【a卷】.docx

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五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.丁丁发现自己正一天天长大,觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言,现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意,你认为下面的方法可行的是(??)。

①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友

②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望

③自己按照自己的方式做事,不用管爸爸妈妈的想法和感受

④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

2.下列关爱方式中,能让我们体会到亲情的是(??)。

①对我们的学习和行为习惯严格要求

②精心照顾我们的生活起居

③和我们心平气和地商量事情

④父母之间吵架

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

3.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德不包括(??)。

A.尊老爱幼

B.勤俭持家

C.铺张浪费

D.邻里团结

4.当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时,我们应该怎么做(??)。

A.坚持自己的意见,与父母吵闹

B.置之不理,不分辨

C.理性面对,以积极的态度与父母沟通,主动化解矛盾

5.随着年龄的增强,以下哪项是正确的(??)。

A.我们的学习任务越来越重,因此要以学习为重,适当减少一些家务

B.我们在家里承担的责任和事物会越来越多

C.我们与之前没有任何的区别

6.“即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”这句话是(??)的家书。

A.聂荣臻

B.林则徐

C.李白

D.林觉民

二.填空题(共6题,共24分)

1.我们要(???)与家人交流沟通,让自己(???)的需求和做法得到他们的理解。

2.传承和弘扬优秀家风,要从(???)做起,从(???)做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。

3.家里的事,同(???)、共(???)家庭生活会更和谐、更美满!

4.我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是(???),甚至在明知他们讲的话有道理时,故意与他们(???)。

5.生活中,我们留心(???)、主动询问,尽力关心和(???)家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。

6.每个家庭中父母都承担着(???)、(???)的责任。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小媛认为爸爸是搬运工,身上没有闪光之处。(??)

2.父母对子女只有抚养的义务。(??)

3.家庭成员的相互理解能使家庭关系发生变化。(??)

4.家是我们用来交流感情的地方,不适合用来搞学习。(??)

5.父母总是讲一些没用的废话,听不听都无所谓。(??)

6.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?

路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中

严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共6题,共38分)

1.你们家的家风是什么?分享一下自己的家风故事。

2.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情?

3.请你说一说一件最近与父母发生小矛盾的事情,并说说你现在打算怎样解决这个问题?

4.爸爸工作很辛苦,每次回家饭菜都凉了,对此,你会怎么做?

5.请你发现自己父母的闪光点,为他们的“美”点个赞!(至少写三条)

6.一个家庭承担着哪些责任?发挥着什么样的作用?

六.辨析题(共1题,共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断:(???)。

理由:(???)。

七.材料题(共1题,共9分)

1.情景再现。

“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”

妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!

妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。

妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。

(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?

(2)你怎样理解这些不同方式的爱?

(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?

八.综合题(共2题,共14分)

1.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调:“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,在管好自己的同时,严格要求配偶、子女和身边工作人员。”请你说一说,习近平为什么如此重视家风建设?

2.

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