五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷及完整答案【精品】.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡，我会（??）。

A.笑话老爷爷没力气

B.离得远点，因为垃圾车好臭

C.赶紧去给老爷爷帮一把，帮老爷爷把垃圾车推上坡

D.再给老爷爷添点垃圾

2.下列属于公共设施的是（??）。

①公园里的座椅

②公路两旁的路灯

③家乡的水库

④高速公路

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②③④

3.参与社区生活建设活动的收获不包括（??）。

A.获得大量报酬

B.优化社区环境

C.获得快乐

D.锻炼实践能力

4.社区是我家，和谐靠大家。我们应该（??）。

①爱护社区公共设施??

②帮助邻居做力所能及的事

③保护社区环境卫生??

④邀约邻居小朋友到野外游泳

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④

5.下面活动是政府提供的是（?）。

A.看电影

B.体育比赛

C.参观博物馆

D.旅游

6.在公共场所活动时，你赞同（???）的表现。

A.刘冲：在超市中和好朋友捉迷藏。

B.李飞：踩着滑板车在广场舞队伍中穿梭。

C.方华：在公交站台等候，排队上公交车。

二.填空题(共6题，共18分)

1.人们设置了公共标志，提示大家自觉（???）和（???）公共秩序。

2.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现对（???）的保护。

3.每个人既是（???）的践行者，也是（???）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。

4.人们在（???）中的生活，构成了我们的公共生活。

5.1912年1月，革命党人在（???）成立临时政府，（???）就任临时大总统，宣告中华民国成立。

6.公益事业是凝聚人心、增强（???）的事业。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（??）

2.村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。（??）

3.我们每个人都是独立的个体，公共生活对我们没有意义。（??）

4.没有停车位了，爸爸把汽车停在了消防通道上。（??）

5.社区是我们生活的家园，只需要大人们来共同维护。（??）

6.盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，要处以五日以下拘留或者伍佰元以下罚款。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共36分)

1.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？

2.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？

3.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？

4.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。

5.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？

6.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。

（???）?（???）（???）（???）

七.辨析题(共1题，共8分)

1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共11分)

1.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。

2.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。

（??）一位先生领着自己的宠物