第二单元第2课《信息搜索与遴选》说课稿 2024—2025学年苏科版（2023）信息科技七年级上册.docx

第二单元第2课《信息搜索与遴选》说课稿2024—2025学年苏科版（2023）信息科技七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《信息搜索与遴选》是2024—2025学年苏科版（2023）信息科技七年级上册第二单元第2课的内容。本节课主要介绍信息搜索的方法和技巧，以及如何对搜索到的信息进行有效遴选。具体内容包括：

1.信息搜索的基本方法，如关键词搜索、分类搜索、网络搜索等；

2.信息搜索技巧，如使用搜索引擎的高级搜索功能、利用网络目录和索引、使用专业网站等；

3.信息遴选的原则，如准确性、权威性、新颖性、相关性等；

4.信息遴选的方法，如比较分析、筛选归纳、评估判断等；

5.实践练习：利用所学知识和技巧，针对特定主题进行信息搜索和遴选。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生信息检索的能力，使其能够熟练运用信息搜索方法和技巧，有效获取所需信息。

2.培养学生信息评估和遴选的能力，使其能够对获取的信息进行准确判断，筛选出有价值的信息。

3.培养学生的信息素养，提高其信息整理和利用的能力，为后续学习和生活奠定基础。

4.培养学生的批判性思维，使其在信息搜索和遴选过程中能够独立思考，形成自己的见解。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在小学阶段已经接触过简单的信息检索方法，如使用搜索引擎进行关键词搜索，对信息的基本判断能力也有所了解。此外，他们可能已经具备了一定的信息整理和归纳能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新事物充满好奇心，对互联网和信息科技有较高的兴趣。他们在信息检索方面具备一定的操作能力，但深度检索和评估信息的能力尚待提高。学生倾向于互动式和探究式的学习风格，更喜欢通过实际操作来学习和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能不熟悉高级搜索技巧，难以快速准确地找到所需信息。

-学生可能缺乏对信息来源的评估能力，容易受到不实信息的误导。

-学生可能在信息整理和归纳时缺乏有效的策略，导致信息处理效率低下。

-学生可能对批判性思维的理解和应用不够深入，难以形成独立的判断和见解。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解信息搜索的基本方法和技巧，以及信息遴选的原则。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解信息搜索与遴选的过程和重要性。

3.实践操作法：学生在教师的指导下，亲自操作进行信息搜索与遴选，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示教学要点，增强直观性。

2.网络资源：引导学生利用网络资源进行信息搜索练习。

3.教学软件：利用教学软件模拟信息搜索与遴选的场景，提高学生的互动性和参与度。

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们将学习《信息科技》第二单元第2课《信息搜索与遴选》。请大家先回想一下，我们在日常生活中是如何查找信息的？通常使用哪些方法呢？

2.很好，同学们提到了使用搜索引擎、查阅书籍、询问他人等方法。那么，如何在这些方法中更高效地找到我们需要的准确信息呢？这就是我们今天要学习的内容。

二、信息搜索方法与技巧

1.首先，我们来学习信息搜索的基本方法。请大家打开课本第XX页，我们一起来看一下信息搜索的几种常见方法。

2.（讲解关键词搜索、分类搜索、网络搜索等方法，结合实例进行说明）

3.现在，我想请大家尝试一下，根据我给出的主题“环保”，使用关键词搜索的方法，在搜索引擎中查找相关信息。

4.（学生操作，教师巡回指导）

5.同学们做得很好。接下来，我们来看看信息搜索的一些技巧。请大家仔细阅读课本第XX页的内容，了解如何使用搜索引擎的高级搜索功能、网络目录和索引，以及专业网站等。

6.（讲解信息搜索技巧，结合实例进行说明）

三、信息遴选原则与方法

1.现在我们已经学会了很多搜索信息的方法和技巧，但是如何从这些信息中筛选出有价值的内容呢？这就需要我们学习信息遴选的原则和方法。

2.请大家阅读课本第XX页，了解信息遴选的几个原则，如准确性、权威性、新颖性、相关性等。

3.（讲解信息遴选原则，结合实例进行说明）

4.接下来，我们来看看信息遴选的具体方法。请大家跟随我一起来学习比较分析、筛选归纳、评估判断等方法。

5.（讲解信息遴选方法，结合实例进行说明）

四、实践操作

1.现在，我们已经学习了信息搜索与遴选的理论知识，下面我们来实践一下。请大家根据我给出的主题“我国近年来的科技创新”，使用我们刚才学到的知识和技巧，进行信息搜索和遴选。

2.（学生操作，教师巡回指导）

3.在这个过程中，请大家注意以下几点：

-运用所学的方法和技巧进行信息搜索；

-评估搜索到的