绪言化学使世界变得更加绚丽多彩说课稿-2023-2024学年九年级化学人教版上册.docx

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩说课稿-2023-2024学年九年级化学人教版上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课选自人教版九年级化学上册第一章“绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩”。本节课主要内容包括化学的定义、化学的研究对象和化学在生活中的应用。通过学习，学生将了解化学的基本概念，认识到化学在科学技术发展和社会生活中的重要作用。

核心素养目标

培养学生对化学科学的兴趣和好奇心，提高学生的科学探究能力，通过实例分析，让学生认识到化学与生活的密切联系，增强学生的社会责任感和环保意识。同时，通过小组合作学习，提升学生的合作沟通能力和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生已经具备一定的科学基础，对物质的基本性质和变化有所了解，但尚未系统学习化学学科。他们对生活中常见的物质变化有一定的观察和认知，如食物腐败、燃烧等现象，但对化学变化的本质认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇，对化学实验和实际应用具有浓厚的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验和合作学习来获取知识。学习风格上，部分学生偏好直观、动手操作的学习方式，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和思考来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对化学变化本质的理解困难：学生可能难以区分物理变化和化学变化，对化学反应中的分子、原子层面缺乏直观认识。

（2）实验操作技能不足：学生在实验过程中可能存在操作不当、观察不细致等问题，影响实验结果的准确性。

（3）学习方式单一：部分学生可能过度依赖教师讲解，缺乏自主探究和合作学习的能力。

（4）化学与生活的联系认识不足：学生可能难以将所学化学知识应用到实际生活中，影响其对化学学科的兴趣和认识。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过生动的实例和问题引导，激发学生的思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演科学家，模拟化学实验过程，提高学生的实践操作能力。

3.组织小组合作学习，通过案例研究，让学生探究化学在生活中的应用，增强学生的社会责任感。

4.利用多媒体教学，展示化学实验视频和动画，帮助学生直观理解化学现象和原理。

5.结合游戏化教学，设计化学知识竞赛，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习化学基本概念和化学变化的相关知识。

-设计预习问题：教师设计问题如“你身边有哪些化学变化的现象？”和“你认为化学变化和物理变化的区别是什么？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台或课堂提问，了解学生的预习情况，确保学生能够对即将学习的课题有所准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解化学的基本概念和化学变化的基本特征。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的初步理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主学习，培养独立思考的能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解化学的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和对化学现象的好奇心。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示化学在日常生活中的应用案例，如清洁剂的化学成分，引出化学使世界变得更加绚丽多彩的主题。

-讲解知识点：教师详细讲解化学的定义、研究对象以及化学在生活中的应用，如食品添加剂、医药等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习中的疑问，并进行角色扮演，模拟化学实验过程。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，跟随教师的讲解理解化学知识。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，加深对化学应用的理解。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解化学的基本概念和化学变化。

-实践活动法：通过角色扮演和模拟实验，让学生在实践中学习化学。

作用与目的：

-帮助学生深入理解化学的基本概念和化学变化，掌握化学在生活中的应用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于化学在生活中的应用的作业，如设计一个实验来验证某种食品添加剂的效果。

-提供拓展资源：推荐与化学相关的科普书籍和在线资源，鼓励学生课后进一步探索。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源，对化学现象进行更深入的研究。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主学习，拓展化学知识。

-反思总结法：学生通过反思作业和拓展学习，提升自我学习能力。

作用与