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五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷精品(达标题).docxVIP

五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷精品(达标题).docx

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五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.家风不包括(??)。

A.家规

B.家训

C.家财

2.上学期期末考试,小明觉得考得不理想回家哭了。爸爸见状说:“谁让你平时不努力了。”对爸爸的这句话理解正确的是(??)。

A.爸爸挖苦小明

B.爸爸随口说的

C.爸爸对小明的爱

3.奶奶生病住院,我该(??)。

A.认真上学读书

B.抽时间陪陪她

C.让妈妈照顾她

D.喊爷爷照顾她

4.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝,28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”10公里,一天都没间断,5个月走完1500公里,被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”,罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤,脂肪肝也消失了,连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的事迹告诉我们(??)。

①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱

②子女要告别依赖走向自立。

③坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障

④只有经历挫折,才能获得成功

A.①④???B.①③???C.①②???D.②③④

5.作为子女,下列做法错误的是(??)。

A.努力学习,掌握知识,练就本领

B.加强自身的品德修养,做到自立自强

C.我是小学生,学习最重要,只要学习成绩好可以不做家务

6.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是(??)。

A.传统美德

B.社会风气

C.传统家风

D.人生信仰

二.填空题(共6题,共26分)

1.(???)和(???)等,是我们主动与家人交流的好方式。

2.不同的时代,为国家,为民族(???)的精神,牺牲个人、献身革命的(???),铸就了我们伟大的(???)。

3.随着(???)的增长和(???)的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。

4.每个家庭中父母都承担着(???)、(???)的责任。

5.每个人都可以成为优秀家风的(???)。我们小学生也可以通过家风,向社会传递(???),形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

6.主动与家人(???),能增进相互的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们还小还不能为家庭作贡献。(??)

2.不同的时期具有不同的家风。(??)

3.家人商讨事情的时候,我们由于年龄太小不应该参与。(??)

4.祖父母都承担着抚养孩子、照顾老人的责任。(??)

5.奶奶做了眼部手术,心情很不好,爱发脾气。我要经常安慰她。(??)

6.高要求和常监督就是家长不爱我们的表现。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?

路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中

严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共6题,共39分)

1.如何传承和弘扬优秀家风?

2.我们应该如何发现自己父母的闪光点的?

3.当你遇到困难挫折,或有了苦闷和烦恼的时候,你会向父母倾诉吗?为什么?

4.列举我国历史上家风家训的故事。(至少写3个)

5.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱?

6.为什么我们在长辈的眼里,永远是长不大的孩子?

六.辨析题(共1题,共8分)

1.每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确,为什么?

判断:(?????????)理由:(??????????)

七.材料题(共1题,共8分)

1.抗击疫情期间,各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课,顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来,近视度数飙升100多度。家人可愁坏了,一方面担心他沉迷网络,另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果,就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼:“你们不让我上网,我就不学习。”

(1)请你说说冬冬以上哪些行为是不对的?(至少答出2点)

(2)如果你是冬冬,你会怎么化解与家人的矛盾呢?(至少答出3点)

八.综合题(共2题,共20分)

1.当家庭面临以下变化时,我们应该怎么做?(每题10分,共30分)

(1)爷爷奶奶搬来与你同住。

(2)妈妈失业了。

(3)姥姥生病需要照顾。

2.请你动员家人一起组建一个民主生活会,并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则,并说明你制定这些规则的原因。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.写信;留便条

2.不计得失

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