论多动症儿童的心理分析及其教育措施 .pdfVIP

论多曲碰心盼析;鼬

【摘要】相关调查研究结果显示，多动症儿童的数量在近几年呈上升趋，

其症状主要表现为注意力难以集中、性格相关冲动暴躁、活动量大等，在学习方

面主要表现为学习能力无法得到有效提高、学习困难等，这对儿童当下及未来的

生活与学习都带来了极大的负面影响，无论是家长，还是教师，都要对多动症儿

童给予更多的关心，及时开展教育干预等措施。本文问题多动症儿童的心理分析

及其教育措施展开了讨论。

【关键词】多动症儿童;原因;表现;教育措施

引言：多动症是注意缺陷多动障碍的俗称，近几年在儿童中较为常见，导致

儿童出现多动症的原因是多方面的，主要包括心理方面的因素、家庭方面的因素、

心理方面的因素等，多动症儿童当下的生活学习以及未来的发展，都会受到严重

的影响，因此，研究多动症儿童的心理并积极探索相应的教育措施，具有十分重

要的意义。

一、多动症形成的原因分析

截至目前，多动症形成的原因并未得到确定定论。相关的专家、学者提出了

一系列的假设，从多个方面来研究探讨多动症形成的原因。生理学家、医学家、

生化学家主要围绕神经解剖方面来展开研究，发现注意力缺损和额叶区失调存在

密切联系，多动症儿童与正常儿童相比，额叶区的代谢活动少，但感觉和感觉动

作集中区域的活动要明